刘思洋 作品数:6 被引量:15 H指数:3 供职机构: 佳木斯大学附属第一医院 更多>> 相关领域: 医药卫生 社会学 经济管理 文化科学 更多>>
白桦脂酸对异氟醚诱导的发育期大鼠神经细胞损伤的保护作用 被引量:4 2021年 目的观察白桦脂酸(BC)对异氟醚(Iso)诱导的发育期大鼠神经细胞损伤的保护作用。方法7日龄SD大鼠80只,随机分为正常对照组、Iso组、Iso+BC 100和200 mg·kg^(-1)组。除正常对照组外,其余各组置麻醉箱内吸入1.5%Iso 6 h麻醉。麻醉前1 h分别ip给予生理盐水(正常对照组和Iso组)或不同剂量BC预处理。麻醉完毕后立即进行动脉血气分析。而后,每组随机取10只大鼠处死并取海马,流式细胞术检测大鼠海马神经细胞凋亡;硫代巴比妥酸法检测海马组织匀浆中丙二醛(MDA)含量;DCFH-DA染色法测定海马神经细胞中活性氧(ROS)水平,JC-1染色法检测线粒体膜电位(MMP),Fluo-3/AM探针法测定神经细胞内游离Ca^(2+) 浓度。每组另10只大鼠继续饲养6周后,用Morris水迷宫实验检测大鼠学习记忆能力。结果各组大鼠血液pH值、p O2和p CO2均无明显差异。与正常对照组比较,Iso组大鼠海马神经细胞凋亡率显著升高(P<0.01),海马组织中MDA含量、海马神经细胞内ROS水平和游离Ca^(2+) 浓度显著升高(P<0.01),海马神经细胞MMP明显降低(P<0.01);Morris水迷宫实验潜伏期延长(P<0.01),穿越平台次数减少(P<0.01),空间搜索时间减少(P<0.01)。与Iso组相比,Iso+BC 100和200 mg·kg^(-1)组大鼠海马神经细胞凋亡率、海马组织中MDA含量、海马神经细胞内ROS水平和Ca^(2+) 浓度均显著降低(P<0.05),MMP显著升高(P<0.05);Morris水迷宫实验潜伏期缩短(P<0.05),穿越平台次数增加(P<0.05),空间搜索时间延长(P<0.05)。结论BC预处理能够改善Iso暴露诱导的发育期大鼠海马神经细胞凋亡和氧化损伤及空间记忆功能障碍。 王东伟 刘海萍 王庆东 赫赤 刘思洋 胡玉红 陈萍 臧荣佳关键词:白桦脂酸 异氟醚 细胞凋亡 胆囊炎伴胆囊结石、胆源性胰腺炎患者术中出血性休克抢救成功1例 被引量:3 2013年 患者男性,82岁,体重50kg,一般状态尚可,神清语明,营养较差,慢性病容,既往前列腺手术史,否认其他系统性疾病史,传染病史,家族遗传疾病史,否认麻醉药物治疗史及过敏史。查体:心电图示窦性心律,完全右束支传导阻滞。内科系统其他检查未见明显异常。患者颈部活动度良好,张口度约三横指,气管居中,无麻醉相关禁忌证。拟择期行胆囊切除术。患者入室常规监测ECG、HR、SPO2、BP,血压145/90mmHg,心率69bpm,SPO2:94%。入室后给予术前药阿托品注射液0.5mg,咪达唑仑注射液2mg,15min后给予枸椽酸舒芬太尼注射液15ug,依托咪酯脂肪乳注射液16mg, 郝畅 曾凡荣 刘思洋 高丽关键词:胆囊炎 胰腺炎 出血性休克 探讨在麻醉专硕教学中采用OBE理念和仿真教学的作用 2023年 目的对成果导向教育(outcome based education,OBE)理念和仿真教学应用于麻醉专硕教学的效果进行研究。方法选择2021年3月—2022年7月佳木斯大学附属第一医院的56名麻醉专硕学生,随机分成对照组和研究组,各28名。对照组采用传统带教方式,研究组采用OBE理念和仿真教学,对比两组麻醉专硕学生考试成绩、教学满意度以及研究组学生对教学方法的看法。结果研究组成绩通过率为100%,高于对照组的78.57%,差异有统计学意义(P<0.05);研究组经展开对教学满意度工作的评定,其值为96.43%,相较对照组数据67.86%居更高水平,差异有统计学意义(P<0.05);研究组对案例教学法的肯定态度率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论OBE理念和仿真教学应用于麻醉专硕教学效果明显,可有效提高学生的成绩,增加学生教学满意度,并能收获多数学生的认可。 刘海萍 赫赤 刘思洋 王东伟 李尧关键词:仿真教学 考试成绩 教学满意度 七氟烷对妇科腹腔镜手术患者IL-1β和IL-6的影响 2019年 目的探讨七氟烷对妇科腹腔镜手术患者肺功能和白细胞介素-1β(IL-1β)、白细胞介素-6(IL-6)的影响。方法选择2018年10月—2019年3月本院收治的40例妇科腹腔镜手术患者作为研究对象,随机分为C组(对照组)和S组(七氟烷组)两组,每组各20例。选择在七氟烷吸入前(T1)、气腹后60 min(T2)和气腹结束(T3)三个时间点,检测患者通气功能和血清中IL-1β和IL-6的含量。结果在T2时间点,两组PaCO2、Ppeak和PETCO2的值均显著高于T1时间点(P<0.05);血清中IL-1β、IL-6的含量,在T2、T3时间点,S组均显著低于C组(P<0.05)。结论七氟烷能降低血清中IL-1β和IL-6的含量,减轻炎症反应,具有一定的肺保护作用。 朱雪莲 曾凡荣 辛险峰 郭红 赫赤 刘思洋关键词:七氟烷 腹腔镜 IL-1Β IL-6 麻醉科住院医师规范化培训中基于问题的学习教学法结合基于临床案例的教学法应用效果分析 被引量:7 2021年 目的对麻醉科住院医师规范化培训中基于问题的学习教学法(PBL)结合基于临床案例的教学法(CBL)的应用效果进行分析。方法以于我院进行规范化培训的180名麻醉科住院医师为研究对象,分传统教学组(90名)和PBL结合CBL组(90名)。PBL结合CBL组采用PBL结合CBL进行规范化培训,传统教学组采用常规教学法进行规范化培训,对比分析2组规范化培训结束后理论测评、技能测评及医疗规范表现测评的及格率差异。结果PBL结合CBL组医师的理论测评、技能测评及医疗规范表现测评的及格率均明显好于传统教学组,2组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论运用PBL结合CBL对麻醉科住院医师进行规范化培训,可有效提升麻醉科住院医师的理论成绩和技能成绩,是一种对麻醉科住院医师进行规范化培训的有效教学方案。 刘思洋 赫赤 刘海萍关键词:医院教学 麻醉 PBL结合CBL教学法对麻醉科医师的出科考试成绩及学习态度的影响 被引量:2 2022年 目的:探讨PBL结合CBL教学法对麻醉科医师的出科考试成绩及学习态度的影响。方法:选取佳木斯大学附属第一医院院麻醉科进行规范化实习培训的120位医师作为研究对象,分为传统教学组和PBL结合CBL组,每组各60名医师。传统教学组医师采取传统教学法进行为期3个月的规范化培训,PBL结合CBL组采取PBL结合CBL教学法进行为期3个月的规范化培训。从规范化培训后的出科考核成绩、培训接受态度、培训学习能力及接受培训满意度为指标进行对比分析。结果:PBL结合CBL组的出科考核成绩、培训接受态度、培训学习能力及接受培训满意度均优于传统教学组,差异有统计学意义(t=13.661、16.845、22.127,χ^(2)=4.777、8.67、8.715、6.17、9.038,P<0.05)。结论:PBL结合CBL可提升麻醉科医师规范化培训的出科考核成绩,改善培训接受态度、培训学习能力和接受培训满意度方面效果显著。 赫赤 刘思洋 刘海萍关键词:麻醉科医师 PBL教学法 CBL教学法