杨磊
- 作品数：13 被引量：16H指数：2
- 供职机构：文山师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理社会学经济管理更多>>
- “走出去”战略引发的高职高专办学思考被引量：2
- 2006年
- 云南省关于高等院校实施“走出去”的战略为高职高专开放办学指明了方向。国际化是云南高职高专发展的一个新生长点,应依托具有相对优势或特色的学科,聚焦培养适应国外经济发展要求和东盟自由贸易区开放的复合型高技能应用人才,增强国际化教育服务能力,积极扩大对外交流与合作。
- 查明华杨磊
- 关键词：高等教育国际化
- 高校思想政治工作思维创新的心理机制被引量：1
- 2008年
- 思维创新是一种实践和认识的价值判断,是一个渗透在实践中的复杂的心理系统,与创造性思维既有联系又有区别。在高校思想政治工作中,思维创新的心理活动机制由几个相互联系的要素组成:解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线是灵魂;创新意识是动力;创造性思维和批判性思维是关键;科学有效的工作体系是载体。提升高校思想政治工作应从心理机制的建立入手,冲破封闭僵化、单一性、静止性的思维束缚,建立起联系性、整体性、动态性的富于突破和创新的思维机制。
- 杨磊
- 关键词：思维创新创造性思维心理机制思想政治工作高校
- 文山师专学生网上评教分析
- 2008年
- 学生评教是文山师专课程教学质量的重要评价方式之一,通过对学校2006—2007学年第二学期学生网上评教的数据汇总,对学生评教的结果进行统计分析,了解学校教师教学的基本情况,发现教师教学质量和学生网上评教存在的问题,提出改进意见,为学校教学质量的提高提供参考性建议。
- 杨磊马锦李世云刘勇
- 关键词：学生网上评教
- 教师教育发展与师专办学理念
- 2003年
- 目前 ,教师教育发展呈现高等教育化、开放化、终身化、一体化、教师专业化的趋势 ,给师专提出了严峻的挑战。与之相应 ,师专应以先进的教育思想为指导 ,以教师教育为基础 ,开放办学 ,以可持续发展为原则 ,以综合化、应用型为方向 ,以创新求特色 。
- 查明华杨磊
- 关键词：办学理念教师教育师专
- 专科学校文科考试改革的一种尝试——以文山师专《中国近代史》课程考试改革为例被引量：4
- 2005年
- 以形成性评价为主线,《中国近代史》课程考试改革采取非试题成绩考核与评定方式,从重一次性答题行为的终结性评价向重学习过程中的智慧行为优化或提高的形成性评价转变,学生考试成绩由出勤(10分)+作业(20分)+读书心得(70分)构成。对近代史的感悟与体会成为教学的重要目标和考核重点,以促成学生主体深层地、个性化地建构自身的内在文化价值,同时使考试体现真正具有教育旨趣的人文关怀。
- 杨磊
- 关键词：考试改革考试方式
- 凸现师专在西部地区全面建设小康社会中的功能——文山师专办学定位探析被引量：1
- 2004年
- 以区域经济社会发展的客观需求为出发点 ,结合学校的历史积淀、区位特点和发展的可能性空间 ,充分挖掘自身在西部地区全面建设小康社会中特有的价值。今后 5年内 ,文山师专的办学定位为 :以教师教育为基础 ,以实用型人才培养为主 ,本科教育初步确立 ,主动服务周边省份 ,积极辐射东南亚 ,推动地方经济社会发展的民族性。
- 杨磊
- 关键词：办学定位师专全面建设小康社会
- 从滇越东段边界走廊考察壮族与岱侬族的跨境关系被引量：2
- 2007年
- 云南文山州的马关县、麻栗坡县、富宁县,是中国和越南两国人民长期互相交往的通道之一,也是中南半岛上民族迁徙的走廊之一,边境线上居住着苗族、壮族、彝族、瑶族等跨境民族。文章通过这条长期的中越通道,揭示中国云南文山壮族与越南岱侬族的跨境历史、跨境关系表现及跨境特征,目的是抛砖引玉,以期更多的同仁参与讨论,从而为构建一种良好的跨境关系,为边疆的繁荣与和谐尽心尽力。
- 杨磊
- 关键词：壮族
- 从殊途同归的先秦儒道人格意识看古代中国士格与仕途圆融两难问题的解决
- 2007年
- 作为中国两大思想渊源的先秦儒道两家虽然对理想人格的认知及其实现途径的选择不同,但它们都追求身心内外的和谐统一,以塑造理想人格为目标,从而走上了一条殊途同归的道路。但与此同时,古代中国士格与仕途圆融两难又伴随其中,解决此两难问题又是文之另一指向。
- 杨磊
- 关键词：殊途同归仕途
- 文化新概念与传统汉文化的指归
- 2007年
- 对文化概念进行再讨论,是因为人们对它的认识至今仍较模糊。提出文化是一种被在一定地域环境中共同生活的人群所认同了的并自觉遵从和加以建构的价值取向的观点,并由此出发,归结出“亲融”与“和谐”是传统汉文化的指归。以期大家共同参与,推动对文化讨论的进一步深入。
- 杨磊
- 关键词：文化概念
- 文山州人口素质现状与人才开发的几点思考被引量：1
- 2003年
- 从文山州人口的受教育程度可以反映出,文山州目前的人口素质现状是令人担忧的,在此基础平台上,文山州人才资源的学历结构、地域分布、民族分布、行业分布等存在着严重的不平衡,这种状况,极大地制约着文山经济社会的发展。为此,开发文山人才资源,尤其是盘活文山现有人才资源就具有重要的战略意义。
- 杨磊杨永福李世云查明华
- 关键词：人口素质人才资源整合教育资源
