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排序方式：

中学生的学习归因、学业自我效能感与学习倦怠的关系被引量：20: 2011年; 本研究随机抽取苏州市4所普通中学共838名中学生,以中学生学习归因问卷、学业自我效能感量表和中学生学习倦怠问卷为工具,探讨了中学生的学习归因、学业自我效能感与其学习倦怠之间的关系,结果表明:中学生的学习归因的4个维度与学习倦怠呈显著相关。其中,内外部可控因素与学习倦怠呈负相关;内外部不可控因素与学习倦怠呈正相关;中学生的学业自我效能感与学习倦怠存在显著负相关;中学生的学习归因与学业自我效能感、学习倦怠存在显著相关;学习归因在学业自我效能感与学习倦怠之间具有中介效应。; 谭彩霞史海云; 关键词：中学生学习归因学业自我效能感学习倦怠

亲社会性歌词歌曲对初中生内隐和外显亲社会行为的影响被引量：3: 2015年; 采用内隐联想测验(IAT)和青少年亲社会倾向量表(PTM)相结合的方法,考察亲社会性歌词歌曲对初中生内隐和外显亲社会行为的影响。结果表明:初中生亲社会性歌词组的内隐和外显亲社会行为水平要显著高于中性歌词组;在初中生的外显亲社会行为的利他倾向、依从倾向、情绪倾向、紧急倾向和亲社会倾向总分上,女生显著高于男生;初中生的内隐亲社会行为无显著性别差异。研究结果说明亲社会性歌词歌曲有利于促进初中生的内隐和外显亲社会行为的发展。; 丁芳张露谭彩霞; 关键词：初中生

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谭彩霞