赵静
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京市儿童福利院更多>>
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- 探析提高特殊儿童对美术兴趣的策略被引量：1
- 2019年
- 美术可以丰富儿童的心灵世界,在儿童成长过程中占有十分重要的位置。绘画加强了儿童与外部世界的联系,巧妙的表达出他们内心纯洁无暇的情感。特殊儿童天生具有生理缺陷,和正常儿童不同,是社会的弱势群体,因此,我们要更加关心爱护他们。在特殊儿童教育过程中,美术学习起着十分重要的作用。我们在美术课堂上展现出事物美好的一面,让特殊儿童来自行描绘,从而激发他们对生活的向往与期待,让他们变得积极主动、乐观向上。
- 赵静
- 关键词：特殊儿童
- 在蒙台梭利教育中培养幼儿良好的个性品质
- 2015年
- 蒙台梭利博士创办了举世闻名的"儿童之家"。蒙台梭利的教室是个儿童的世界,提倡实施混龄的教育,为孩子们创设了自然、宽松、活泼、真实的社会小群体。把孩子们从传统的僵化教育模式中解放出来。蒙台梭利博士认为:在蒙氏的混龄班里年长的孩子和年幼的孩子彼此之间的沟通与和谐关系是很难在成人与孩子之间发现的,他们之间存在着一种自然的精神上的"渗透作用"。年长孩子的心智比成人更接近年幼孩子的心智,大小孩子之间互相关爱、互相帮助、互相学习、互相赞赏、互相合作、共同进步、表现出真正的手足之情。为孩子良好个性品质的培养,健全人格的形成和社会性的发展起着非常积极的促进作用。
- 赵静
- 关键词：蒙台梭利幼儿
- 蒙氏教育模式在特殊儿童教育中的渗透分析
- 2019年
- 蒙特梭利的教育理念对儿童时期的培养有重要作用,其中对儿童的心灵培养,涵盖了许多内容,例如心灵品格养成,学习技能培养,尤其是在特殊教育中,因为儿童身体有一定缺陷,蒙特梭利有利于帮助缺陷儿童形成正确的人生观,世界观和价值观。保障特殊儿童具备正常的生理机能,使其获得心灵上的满足感和尊严感,使特殊教育不断走向正轨,使特殊儿童能够得到正常的教学保障。本文将主要论述蒙氏教育在儿童特殊教育中的渗透分析。
- 赵静
- 关键词：蒙氏教育
- 特殊教育美术课堂情境趣味化教学探究
- 2019年
- 趣味化教学是重要教学方法,也是培养学生素质的有效措施。在特殊教育美术教学中,教师需要合理开发课堂教学方式,融合情境趣味化教学,尤其要引入先进科学的教学设施,分类规划设计课堂,培养学生的美术技法,塑造学生的创造能力和构建能力。
- 赵静
- 关键词：特殊教育
