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马杰

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：中国医科大学附属盛京医院更多>>
发文基金：中国医科大学“十二五”医学教育科学研究立项课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇学法
  • 1篇教学效果
  • 1篇口腔
  • 1篇口腔专业
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学模式
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学法
  • 1篇PBL教学模...

机构

  • 1篇中国医科大学

作者

  • 1篇方絮
  • 1篇刘迪昕
  • 1篇石晶
  • 1篇林晓萍
  • 1篇马杰

传媒

  • 1篇现代医院管理

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
PBL教学法对口腔专业临床实践教学效果的影响被引量：1
2013年
PBL教学法是以问题为基础,以学生为主题的自学讨论式教学方法,从多方面提高学生的能力,调动学生的学习积极性,进而加深对口腔科疾病的认识,能够准确作出诊断、提供可行的治疗措施,有利于临床实践中理论知识记忆及技能的提高。在整个教学过程中老师的角色也发生变化,由单纯的"知识灌输者"转变成为"知识引导者",这也对带教老师提出了更高的要求。
林晓萍石晶马杰刘迪昕方絮
关键词：PBL教学模式教学效果
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共1页<1>
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