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丁煜

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：淮海工学院外国语学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇短时记忆
  • 1篇记忆
  • 1篇长时记忆
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇记忆

机构

  • 1篇淮海工学院

作者

  • 1篇李平
  • 1篇吴波
  • 1篇丁煜

传媒

  • 1篇淮海工学院学...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
多模态互动教学与学习者词汇记忆的相关性研究被引量：5
2016年
基于多模态话语分析理论,研究采用教学实验和词汇测试,考察英语课堂多模态互动教学与学习者词汇记忆的相关性。尽管多模态互动教学均能有效提高学习者词汇短时记忆及长时记忆效果,但是较之与词汇短时记忆的相关性,多模态互动教学与学习者词汇长时记忆之间呈现更为显著的正相关性。
李平吴波丁煜
关键词：词汇记忆短时记忆长时记忆
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