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杨倩

作品数:6 被引量:15H指数:2
供职机构:中国气象局更多>>
发文基金:中国沙漠气象科学研究基金新疆维吾尔自治区重点实验室开放课题基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学天文地球农业科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇天文地球
  • 2篇农业科学

主题

  • 3篇课程
  • 2篇气象
  • 2篇人工影响天气
  • 2篇模块化课程
  • 2篇岗位
  • 2篇岗位培训
  • 1篇雪灾
  • 1篇元认知
  • 1篇远程培训
  • 1篇灾区
  • 1篇神经网
  • 1篇神经网络
  • 1篇天山北坡经济...
  • 1篇年降水
  • 1篇年降水量
  • 1篇网络
  • 1篇经济带
  • 1篇课程设计
  • 1篇记忆网络
  • 1篇降水

机构

  • 6篇中国气象局

作者

  • 6篇杨倩
  • 3篇张涛
  • 2篇张倩
  • 2篇张瑞波
  • 2篇秦莉

传媒

  • 2篇沙漠与绿洲气...
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇干旱区研究
  • 1篇新疆职业大学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2016
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于EEMD-LSTM模型的天山北坡经济带年降水量预测被引量:11
2021年
降水量预测是现代气候预测业务的核心和难点。耦合模型在新疆降水量预测的研究应用屈指可数,因此,通过尝试建立集合经验模态分解(Ensemble Empirical Mode Decomposition,EEMD)和长短期记忆神经网络(Long Short-Term Memory Network,LSTM)的耦合模型对天山北坡经济带降水量进行预测研究。将1965-2019年天山北坡经济带共55 a的年降水量数据进行EEMD分解,转换成4个平稳分量和趋势项,通过谱分析得出各个分量的准周期,为后续训练LSTM模型提供基础。根据EEMD分解后的各分量训练得出LSTM网络模型并利用该模型进行研究区降水量预测。结果表明:EEMD-LSTM耦合模型预测2010-2019年天山北坡经济带降水量的平均相对误差为13.38%,均方根误差为38.03 mm,认为EEMD-LSTM耦合模型对天山北坡经济带降水量预测精度较好。利用EEMD-LSTM耦合模型预测2020-2029年天山北坡经济带年降水量,其中有6 a降水偏多,4 a降水偏少,2025年可能为极端湿润年,降水偏多超过20%;而2021年为极端干旱年,降水量预计低于200 mm。本文探索了干旱区降水量预测的新方法,并为气象防灾减灾工作提供参考依据。
杨倩秦莉秦莉张瑞波
关键词:年降水量
基于RBF网络的新疆特重雪灾区最大积雪深度预测研究被引量:1
2024年
基于建立的雪灾灾损指数,确定新疆特重雪灾区域;进一步聚焦特重雪灾区的8个县(市),包括阿勒泰市、福海县、青河县、塔城市、托里县、沙湾市、尼勒克县和伊宁县,分别建立县域RBF网络模型,预测2021—2050年年最大积雪深度。结果表明:该模型可用于新疆特重雪灾区最大积雪深度预测,但预测精度仍有待提升;塔城市、尼勒克县将于2025—2029年连续出现最大积雪深度偏高事件,2039年青河县将出现最大积雪深度的极大值,因此应关注可能发生雪灾的年份与县(市),积极做好雪灾的防御工作。
杨倩秦莉秦莉张涛张涛
关键词:雪灾RBF神经网络
气象远程培训的深度学习策略研究被引量:1
2016年
气象远程培训具有受众面广、针对性强、形式多样等特点,深受培训对象的欢迎,然而气象远程培训在促进认知深度方面仍存在不足。因此本文在深度学习理论基础上分析了深度学习的特点,并针对这些特点提出了气象远程培训的深度学习策略,旨在提高气象远程培训的效果。
杨倩
关键词:元认知
模块化课程在人工影响天气业务岗位培训中的实践研究被引量:2
2020年
通过对基层人工影响天气人员现状调查,结合基层人工影响天气业务内容和流程,设计了人工影响天气模块课程。通过在培训中的应用实践,对培训效果进行了评估分析,为后期进一步做好培训提供参考。
张涛张倩容韬杨倩玉素甫
关键词:模块化课程人工影响天气
气象教育培训课程设计初探
2016年
干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性和战略性工程.要提高干部培训的针对性和有效性,就要努力做好培训课程设计.根据目前气象教育培训课程设计中出现的主要问题和课程设计的“十要素”,提出了改善培训课程设计的4点建议:做好以需求为导向的课程目标设计;优化课程内容与教学方法;完善课程评价方式;提升培训师资课程设计能力.
杨倩高培
关键词:课程设计
模块化课程在人工影响天气业务岗位培训中的实践研究
通过对基层人工影响天气人员现状调查,结合基层人工影响天气业务内容和流程,设计了人工影响天气模块课程。通过在培训中的应用实践,对培训效果进行了评估分析,为后期进一步做好培训提供参考。
张涛张倩容韬杨倩玉素甫
关键词:模块化课程人工影响天气
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