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程平

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：中国人民解放军空军雷达学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家杰出青年科学基金更多>>
相关领域：文化科学军事更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇军事
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性人格
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇人文
  • 1篇人文视野
  • 1篇任职教育
  • 1篇任职教育院校
  • 1篇生态位
  • 1篇生态位理论
  • 1篇人格
  • 1篇教育
  • 1篇教育院校
  • 1篇军队
  • 1篇军队任职教育
  • 1篇军队任职教育...
  • 1篇办学
  • 1篇办学定位
  • 1篇创造性人格

机构

  • 2篇中国人民解放...

作者

  • 2篇李小平
  • 2篇程平

传媒

  • 1篇高等教育研究...
  • 1篇空军雷达学院...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
生态位理论视野下军队任职教育院校办学定位思考
2010年
生态位理论是军队任职教育院校办学定位的理论基础,院校只有找准自己最适合的生态位,才能在激烈的竞争中获得生存发展的空间。科学合理的办学定位,是任职教育院校创建办学特色的基本前提。军队任职教育院校是一个层次、类型纵横交错且错落有致的生态系统,每所院校都有适合自己生存与发展的特定的生态位。
程平李小平
关键词：生态位理论军队任职教育院校办学定位
论人文视野中的“创造性人格”
2008年
科学主义心理学将创造性人格界定为创造者客观的个性特征,这与"人格"的价值本意相偏离.从人文的视野看,创造性人格不能简单等同于"创造者的人格".创造性人格不仅取决于个体的创新产品,更取决于其心理特征和精神风貌;不仅要遵循"统计上的规范",也要符合"道德上的规范";不仅要有利于"人力"提高,更要有利于"人性"完善.
李小平程平
关键词：创造性人格人文视野
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共1页<1>
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