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张庆乐

作品数:8 被引量:12H指数:2
供职机构:武汉工程职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术机械工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇机械工程

主题

  • 3篇机器人
  • 2篇院校
  • 2篇实训
  • 2篇实训室
  • 2篇高职
  • 2篇工业机器人
  • 1篇颜色传感器
  • 1篇育人
  • 1篇育人理念
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业院校
  • 1篇人理
  • 1篇赛教
  • 1篇实训课
  • 1篇实训课题
  • 1篇实训室建设
  • 1篇实验室
  • 1篇实验室管理
  • 1篇视觉障碍
  • 1篇数控

机构

  • 8篇武汉工程职业...

作者

  • 8篇张庆乐
  • 3篇李芯
  • 2篇徐春梅
  • 1篇朱文艺
  • 1篇叶茜
  • 1篇王勤
  • 1篇刘兆义
  • 1篇李芯
  • 1篇刘兵

传媒

  • 7篇武汉工程职业...
  • 1篇武汉冶金管理...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高职院校工业机器人实训室的建设被引量:2
2018年
机器人技术被视为是能够变革制造业的关键改造技术。在工业4.0智能制造领域,工业机器人将得到更加广泛的应用。在此轮产业升级中,高职院校应探寻工业机器人专业建设的规律,为社会培养工业机器人方面的应用型技能人才。文章阐述了高职院校工业机器人实训室硬件建设、软件建设及实训项目开发的有关工作。
张庆乐
关键词:工业机器人实训室建设实训课题
基于协同育人理念的产业学院建设实践——以钢铁智能制造产业学院为例
2024年
产业学院作为深化产教融合、校企合作的重要载体,有效实现了人才培养与产业需求的对接。武汉工程职业技术学院钢铁智能制造产业学院立足钢铁制造产业转型升级发展,以冶金设备智能运维省级高水平专业群为载体,通过创新“五接五融五双”人才培养模式,共同实施“五段递进式”教学,打造“双师型”教师团队,共建生产性实训基地,共同开发活页式教材,培养“操检维调”高素质技能人才。
刘兆义刘兵叶茜李芯张庆乐
一种色温感受辅助装置的设计
2017年
设计了一款可供视觉障碍人士使用的色温感受辅助装置,可将环境色温转换为可触摸温度,从而使视觉障碍人士可以间接感受环境色温,辅助其判断环境颜色状态,有助于该人群生活品质的提高。文中对该装置进行了功能原理设计及初步的总体设计,重点介绍了该装置的部件布置和主机控制系统设计,为后续研究和商品化提供思路。
李芯徐春梅张庆乐
关键词:视觉障碍颜色传感器温度传感器
注重文化传承的高职机械创新实践探讨
2017年
现阶段,大学生全面素质教育正在逐步展开,其中创新创业的训练与传统文化的熏陶是目前高职教育的热点。从"机关术"入手,设计了跨越5个学期、由浅入深的注重文化传承的高职机械创新实践方案,为将中国传统文化与较为枯燥的机械专业创新实践活动结合提供了一个范本。
李芯张庆乐
关键词:文化传承高职改革机械创新
高等职业院校实训室评价体系设计被引量:1
2021年
实训室作为学生职业能力训练的主要场所,其建设与管理水平受到高等职业院校的关注。以武汉工程职业技术学院机电工程学院为例,从需求、结构、内容、实施和条件五个维度,设计了实训室评价体系的三级指标及评价标准,采用综合评分法分析实训室的运行效果、效率,承担的责任、完成情况和条件具备情况。在小范围样本测试中,该评价体系在易用性、效度和指导性方面表现良好,被证实有利于分析实训室的薄弱环节和评估实训室运行状态,可以推广使用。
李芯徐春梅张庆乐王勤左宇昊
关键词:职业教育实训室机电实验室管理
基于PROFINET总线的FOXBOT机器人与西门子PLC的通信实现被引量:1
2022年
基于PROFINET现场总线技术进行设备互联的机器人装配工作站中,FOXBOT机器人与PLC的TCP通信有多种方案,在对设备技术参数和作业任务的工艺要进行分析后,选择了更加合理可行通信实现的方案,对机器人作业任务程序和PLC控制调度程序进行了重新设计与优化,满足了作业任务系统的工艺要求。
张庆乐
关键词:PROFINET西门子PLC通信实现
数控加工中心自动换刀机构动作过程及控制原理研究被引量:4
2009年
以某型号数控加工中心为例,介绍了与其自动换刀功能相关的刀库和换刀机械手、气动系统、液压系统、电气系统的结构,并结合上述各部分结构描述详细说明了换刀动作原理及其控制过程。
朱文艺张庆乐
关键词:数控加工中心ATC
工业机器人技术专业赛教融合的实践探索——以全国工业机器人技术应用技能大赛为例被引量:4
2022年
利用技能大赛资源,推进赛教融合,是培养能工巧匠、大国工匠的有效途径。以全国工业机器人技术应用技能大赛为例,介绍了结合技能大赛的内容和技术特征开展赛教融合的实践探索。
张庆乐
关键词:技能大赛工业机器人
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