方俊芳
- 作品数：12 被引量：39H指数：2
- 供职机构：安徽水利水电职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省教育厅重点项目更多>>
- 相关领域：机械工程文化科学金属学及工艺一般工业技术更多>>
- 如何提高学生的职业素养——从职业技能竞赛得到的启示被引量：1
- 2013年
- 职业素养包含健康向上的拼搏精神,爱岗敬业的职业道德,精诚合作的团队意识,勇于开拓的创新精神,系统的专业理论知识,扎实的专业基本技能,先进的职业规划理念。技能竞赛的训练有利于提高选手的职业基本素质与职业专业素质。其中专业知识考试巩固了理论知识,实践操作竞赛训练提高了学生的专业技能,将理论知识与实践操作有机结合起来,融会贯通所学知识,使所学知识变成真正职业技能的水平;赛前培训培养并促进了学生具备爱岗敬业精神,增强了团队合作意识与理解沟通能力,提高了就业竞争力与职业规划意识,提升了职业教育的人才培养质量。
- 方俊芳
- 一种磨削薄壁陶瓷管专用工装被引量：1
- 2020年
- 根据薄壁陶瓷管的特殊性,研制和生产了一种专用工装,在M1332外圆磨床上实现该陶瓷管的磨削,介绍了该专用工装的结构及特点。
- 方俊芳
- 一种新型的外圆磨床头架
- 2018年
- 文章介绍了一种新型的外圆磨床头架,在经济性、实用性、精度和刚性等方面都有了较大的提升。
- 方俊芳
- 提高机械类课程课堂教学效果的方法探讨被引量：1
- 2012年
- 借助多媒体设备,激发学生的学习兴趣,加强教与学的互动,增加课堂趣味性,理论与实践并重的教学方法,学习的不仅是知识,能力也得到了极大的提高。
- 方俊芳
- 关键词：枯燥多媒体
- 职业技能大赛对教师综合能力提升的促进作用被引量：29
- 2012年
- 教师在指导学生参加技能大赛的实践中,自身的专业知识结构可以得到不断优化,理论知识水平、实践操作能力和专业知识应用能力也不断得到提高。技能大赛中的情境模拟,能让教师的分析问题、解决问题能力、创新能力进一步提升;赛前的实践实训指导可以丰富教师的教学资源,教师把这些教学资源尤其是生动的教学案例渗透到课堂教学中,可以提高课程的课堂教学效果。同时,教师在指导学生参加技能大赛中,需要与学校相关部门、相关人员以及行业企业合作,有利于增强教师之间的团队合作意识,促进教师加强与社会行业企业的横向联系,把握行业发展的新动态,进而有利于指导学生的职业选择和规划。
- 方俊芳汤萍
- 关键词：技能大赛教学水平职业教育
- 铸态高强度大型球墨铸铁生产技术被引量：2
- 2013年
- QT700-2材料的偏心齿轮质量2853kg，硬度要求230HB，最大壁厚218mm。如铸件不热处理，则难以达到产品要求。通过降低原铁液硅含量．采用长效孕育刺增加孕育量和合理控制开箱时间保证了产品质量。使用手持式砂温测量设备对铸件表面进行了测量。浇注后砂温控制在660~700℃，开箱时间控制在10．5h，开箱后的铸件去掉表面型砂，以此工艺生产的铸件，省去热处理．节约生产成本。
- 方俊芳吴祚胜
- 关键词：球墨铸铁偏心齿轮
- 磨削曲轴的快速分度定位系统设计
- 2018年
- 曲轴是汽车发动机中很重要的零件,但由于其结构的特殊性,却非常难以加工,多缸曲轴连杆颈的磨削对分度定位系统的精度、稳定性有很高的要求。根据这些特点,研制和生产了用于MKS8260数控曲轴磨床的快速分度定位系统。详细阐述了这种曲轴连杆颈的快速分度定位系统的结构与工作原理,通过有限元分析软件分析了各零件的工作可靠性并已在实际生产中成功应用。
- 方俊芳冯强
- 关键词：汽车曲轴
- 一种多功能组合式病床的结构被引量：2
- 2010年
- 一种组合式多功能可移动病床,包括床外框和床芯,它既可以作为固定病床使用,又可以作为推床使用,还可以变换为轮椅使用。
- 方俊芳
- 关键词：病床推床轮椅
- 基于Hyperworks的铣床主轴模态分析
- 2014年
- 铣刀主轴所作的运动是主运动,其运动特点是刀具间断性切削工件,铣床铣削时主轴受到较大切削冲击力,振动较大,影响加工表面质量。利用Solidworks与Hyperworks软件建模(利用Solidworks软件建立铣床主轴三维模型,将该模型导入有限元分析软件Hyperworks中自动划分铣床主轴的网格,设置为四面体结点)与分析铣床主轴结构的合理性,得出模态分析数据,计算出铣床主轴一到四阶固有频率和振型。结果表明,铣床主轴的固有频率和工作频率相差较大,加工过程中不会引起共振现象。
- 方俊芳张岩
- 关键词：HYPERWORKSSOLIDWORKS模态分析
- 职业教育“提质培优”新阶段课程的内涵建设研究--以金属切削机床课程为例被引量：1
- 2021年
- 通过课程建设,基于职业教育“提质培优”计划,深化“三教”改革思想,提升教师的双师素质与教科研能力,开发适合网络教学的教学资源库,建设新形态立体化教材,运用线上课程与线下课程结合的教学方法,实现分层教学,利用多元结合的教学方法培养德技兼备的高技能人才。
- 方俊芳
- 关键词：课程建设职业教育
