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李秀明

作品数:2 被引量:39H指数:2
供职机构:同济大学经济与管理学院工程管理研究所更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇工程管理
  • 1篇专业核心课程
  • 1篇专业教学
  • 1篇教学体系
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程体系研究
  • 1篇教学大纲
  • 1篇管理专业
  • 1篇核心课程
  • 1篇高校
  • 1篇高校工程
  • 1篇大纲

机构

  • 2篇同济大学

作者

  • 2篇曾大林
  • 2篇陈建国
  • 2篇李秀明
  • 2篇刘德银

传媒

  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇高等建筑教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于核心知识和能力的高校工程管理专业课程体系研究被引量:24
2014年
课程体系决定教学内容,直接关系着学生知识、能力、素质的全面发展,对高等院校提高人才培养质量,提升办学水平,打造办学特色具有极其重要的作用和影响。文章针对国内高校课程体系逻辑结构不清,课程内容交叉重复等问题,以同济大学工程管理专业为例,从专业课程体系顶层战略层面,以核心知识和能力为基础,梳理了各专业课程之间的逻辑关系,提出并构建了以工程项目管理为主线,以建设项目全寿命管理、建筑经济与管理为扩展线的专业课程教学体系。
陈建国刘德银李秀明曾大林
关键词:课程体系专业教学工程管理
工程管理专业核心课程教学大纲及其优化被引量:18
2013年
本文在分析我国工程管理专业教学大纲现状的基础上,从核心知识和能力层面对课程体系进行分析;梳理了专业核心课程的逻辑关系,将工程管理专业教学分成三条主线,即项目管理教学主线(PM),全生命周期管理教学主线(DM+PM+FM),以及建筑经济管理教学主线(CBM+CTM+UCM)。研究和分析了各条主线内部课程之间的逻辑关系,并构建了逻辑关系图。最后,以工程项目管理(PM)教学主线的核心课程教学大纲设计为例进行主要内容的分析。
陈建国李秀明刘德银曾大林
关键词:工程管理教学体系
共1页<1>
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