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王丹

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇试卷
  • 1篇试卷讲评
  • 1篇试卷讲评课
  • 1篇数学
  • 1篇评课
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生学习
  • 1篇讲评
  • 1篇讲评课
  • 1篇初中数学

机构

  • 2篇西北师范大学

作者

  • 2篇王丹
  • 1篇傅敏

传媒

  • 1篇数学教学研究
  • 1篇当代教育与文...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
相关度排序
西北四省区中学生学习行为现状调查研究被引量：1
2015年
西北甘肃、青海、宁夏、新疆四省区47所中学学生学习行为的调查发现,中学生的注意力属于中等范围,上课总是集中精神听讲的学生仅占17.4%;超过一半的学生学习态度比较积极,学习动机比较强;学习策略方面的表现一般。独立样本T检验分析表明,初中和高中学生在注意力和学习动机方面上不存在显著差异;初中学生在学习态度、学习策略的表现总体要好于高中生,且初中和高中学生存在显著差异。男女中学生在注意力、学习策略方面不存在显著性差异,在学习态度、学习动机上存在显著差异;女生比男生学习态度更端正、学习动机更强。
傅敏王丹
关键词：中学生
合作学习下的初中数学试卷讲评课被引量：3
2014年
试卷讲评课是一种常见的课型．在试卷讲评中采用合作学习的方式，能够提高试卷讲评的有效性．合作学习下的试卷讲评课，需要从课前准备、课堂活动和课后反思三个方面来完成．通过合作学习为了改变现有的“一言堂”的试卷讲评模式，从而提高学生的学习兴趣，让学生不再苦恼考试，将测试看作是一种自我提高的方法，使学生在获得知识的同时也得到了更好的交流，通过试卷的讲评使学生得到真正的发展．
王丹
关键词：初中数学试卷讲评课
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