王守忠
- 作品数：5 被引量：12H指数：1
- 供职机构：华中师范大学马克思主义学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 创新人才培养与大学德育发展
- 2009年
- 大学德育是创新人才培养的基础。从现状看，我国大学德育活动在某些方面仍然不适应创新人才培养的要求，为此，必须从高等教育规律和整体出发探讨大学德育发展问题，以创新人才培养为目标，探讨大学德育活动中社会发展与个人发展的统一。
- 王守忠秦在东
- 关键词：高等教育大学德育
- 创新人才教育论
- 2015年
- 创新人才及其培养有其共性特征,无论是洪堡的＂全人＂观,纽曼的＂绅士＂观,还是近代中国蔡元培的＂硕学闳才＂思想,都把主体意识、实践精神和优良的个性品质作为人才培养的价值目标。创新人才要有高素质,培养创新人才需要全面发展的素质教育,为此必须圆大学自由之梦,实现＂大师＂之教,要＂通识为本,专识为末＂。
- 王守忠秦在东
- 关键词：高等教育通识教育
- 创新人才培养与大学德育发展研究被引量：1
- 2016年
- 大学德育是创新人才培养的基础。从现状看,我国大学德育活动在某些方面仍然不适应创新人才培养的要求,为此,必须从高等教育规律和整体出发探讨大学德育发展问题,以创新人才培养为目标,探讨大学德育活动中社会发展与个人发展的统一。
- 王守忠秦在东
- 关键词：高等教育大学德育
- 创新人才教育论被引量：1
- 2009年
- 创新人才及其培养有其共性特征,无论是洪堡的"全人"观,纽曼的"绅士"观,还是近代中国蔡元培的"硕学闳才"思想,都把主体意识、实践精神和优良的个性品质作为人才培养的价值目标。创新人才要有高素质,培养创新人才需要全面发展的素质教育,为此必须圆大学自由之梦,实现"大师"之教,要"通识为本,专识为末"。
- 王守忠秦在东
- 关键词：高等教育通识教育素质教育
- 创新人才培养与大学德育发展被引量：10
- 2009年
- 大学德育是创新人才培养的基础。从现状看,我国大学德育活动在某些方面仍然不适应创新人才培养的要求,为此,必须从高等教育规律和整体出发探讨大学德育发展问题,以创新人才培养为目标,探讨大学德育活动中社会发展与个人发展的统一。
- 王守忠秦在东
- 关键词：高等教育大学德育
