郭和平
- 作品数:6 被引量:4H指数:1
- 供职机构:云南教育学院更多>>
- 相关领域:哲学宗教社会学文化科学更多>>
- 论生产力与生产关系的线性和非线性对应机理
- 1989年
- 从世界历史考察生产力与生产关系的实际矛盾运动进程,可以看到,二者的对应关系呈现为两个大的区间:线性发展区间与非线性发展区间,或曰单值性对应区间与多值性对应区间。换言之,在生产关系作为状态变量受控制参量生产力作用而发生变化的历史演化中,除了会出现一一对应的情形之外,也会出现一对应多的现象,即是说,也会出现分叉点或分叉现象。
- 郭和平
- 关键词:生产力与生产关系线性和非线性资本主义封建制超越论社会主义道路
- 极点思维:一种重要的思维形式
- 1988年
- 如果有人问,自然科学史上的伽利略、牛顿、爱因斯坦,社会科学史上的马克思、毛泽东以及现在的邓小平,他们在作出创造性的思想时,在思想方法上有没有某种共同点呢?回答是肯定的。这些思想家或思想者都成功地使用了辩证思维的方法,尽管他们具有各不相同的特点和风格。其中,极点思维这种重要的思维形式是他们毫无例外都使用的。在广阔深刻的历史背景上考察这种带规律性的现象,不能不令人惊讶、注目和激动不已,这是人类思想史上的辉煌篇章。
- 郭和平
- 关键词:思维形式辩证思维自然科学史历史背景伽利略人类智力
- 思想教育课组织课堂辩论的实践与思考被引量:1
- 1994年
- 一、人生价值辩论课实录 我们在讲“树立科学的人生价值观”这一内容时组织了辩论课教学。本记录是由三届(90级、91级、92级)7个系(中文、历史、英语、物理、化学、数学、地理)本专科15个班的原始记录简要地整理综合而成。
- 郭和平
- 关键词:辩论课课堂辩论思想教育课爱因斯坦人生价值观毛泽东
- 关于形而上学的双重界定评价被引量:1
- 1997年
- 郭和平
- 关键词:形而上学辩证法唯物辩证马克思恩格斯黑格尔历史作用
- 略论矛盾的极性、关系与发展形态问题被引量:2
- 1994年
- 由于未明晰地区分矛盾的极性与关系这样两个基础性概念,使得矛盾的发展形态问题长期以来一直也未得到明确的提出和阐发.本文拟就此略述管见.矛盾的极性与关系是两个概念.矛盾的极性,主要指单方而言,它是基于矛盾双方的背景侧重于表述单方的性质,是个性质范畴.矛盾的关系,主要就双方而言,它是在每方极性的基础上侧重于表达双方之间产生的作用,是个关系范畴.矛盾的极性与关系不可混淆.但现今流行的哲学教科书往往将它们不加区别地论述.典型说法如:“任何矛盾,矛盾发展的任何阶段,都包含着不同性质的两种因素或趋势,因此它们之间必然是互相反对的,其中一方总是要限制和否定对方,同时又总是力争打破对方对自己的限制和否定.”①这里将矛盾各方的极性与矛盾双方的关系混在一起阐述,而客观的事实是由“不同性质的两种因素或趋势”未必就能推出“它们之间必然是互相反对的,其中一方总是要限制和否定对方,同时又总是力争打破对方对自己的限制和否定”.矛盾单方的极性与矛盾双方的关系未必如此简单.
- 郭和平
- 关键词:相互作用
- 简论实践的分类及其内核
- 1995年
- 简论实践的分类及其内核韩卫东,郭和平人类自进入文明时期以来,就不断关注和探求其自身所特有而区别于其他一切物的运动的主体活动──这就是实践的内涵和本质。马克思和恩格斯在创立唯物史观的过程中发现了实践的本质。这是具有划时代意义的。在马克思主义哲学的指导下...
- 韩卫东郭和平
- 关键词:创造性思维社会科学研究马克思主义哲学