高军伟
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：黑龙江工程学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
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- 传统伦理精神的教育意蕴
- 2014年
- 中国传统伦理内容庞杂,良莠并存,但是以今天视角审视仍有精华内容具有道德教育意蕴。儒、墨、法、道从各自派系视角出发,虽观点迥异,但都从不同角度对今天的道德教育进行了有效的价值指引。
- 郑文宝高军伟戴明清
- 关键词：传统伦理教育意蕴
- 当代视角下的传统伦理教育精神微探
- 2014年
- 儒、墨、法、道四大派系是传统伦理的主要流派，儒、墨、法、道分别从自己的个性伦理出发，阐述了一些具有普世性的伦理精神，于今天而言也具有极强的道德教育指向。
- 郑文宝高军伟戴明清胡成广逯云晶
- 关键词：教育意蕴
- 中国传统教化思想解析
- 2014年
- "修身"和"教化"是传统道德教育的两个主要路径,二者有着明显的区别,教化更适合当代社会,这使得研究传统教化思想成为必要。传统教化包括教化思想体系和教化思想的制度安排体系,教化思想是教化制度、措施的来源,但是教化思想与教化制度安排却不同步:教化思想体系始于先秦,完备于两汉,宋明进一步巩固,教化思想的制度安排体系先秦孕育,两汉定型,宋明臻于成熟。古人重视教化是源于对性善、性恶和"性三品"的探讨,也是源于对治国路径(德治和法治)的辩证理解。传统教化思想及其制度安排抛却时代烙印和阶级属性,可以为工具理性泛滥成灾的当代道德建设提供方法论思考和借鉴。
- 郑文宝高军伟戴明清胡成广逯云晶
- 关键词：修身教化人性
