黄永平
- 作品数：7 被引量：19H指数：3
- 供职机构：长沙学院生物工程与环境科学系更多>>
- 发文基金：长沙市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学金属学及工艺更多>>
- 聚(N-甲基-N-对乙烯基苄基乙酰胺)对水中苯酚的吸附被引量：4
- 2008年
- 由大孔交联氯甲基化聚苯乙烯进行甲胺化和乙酰化反应,合成了聚(N-甲基-N-对乙烯基苄基乙酰胺)树脂,树脂的氯含量由原来的3.95mmol/g降至0.63mmol/g。测定了树脂对水中苯酚的吸附等温线,结果表明,吸附平衡数据符合Freundlich等温方程。利用热力学函数关系计算了吸附焓、吸附自由能和吸附熵,结果表明,吸附量在10~40mg/g时,吸附焓为-71.20^-24.65kJ/mol,吸附自由能为-4.64^-6.07kJ/mol,吸附熵为-62.35^-218.56J/(mol·K)。讨论了吸附过程中树脂对水中苯酚吸附的氢键与疏水作用的吸附机理。关键词吸附树脂,苯酚。
- 王小梅赵晨曦黎成勇黄永平
- 关键词：吸附树脂苯酚吸附热力学
- 加强实验室建设,深化化学实验教学改革
- 2012年
- 文章探讨了加强实验室的管理,强化实验室在素质教育中的作用和地位以及实验室建设中的设备管理和提高设备利用率问题,阐述了完善教学计划,深入教学方法和手段的改革与创新,提高实验教学的水平,加强实验队伍的建设。介绍了实验室建设、实验教学改革取得的成绩。
- 彭霞辉刘琳琪刘静宇赵晨曦黄永平吴天泉
- 关键词：教学改革化学实验
- 分析化学实验教学的现状与改进被引量：7
- 2010年
- 文章针对分析化学的实验性科学特点及实验教学的现状,研究探索了分析化学实验教学改革的新思路。通过端正学生的学习态度,提高学生对分析化学实验教学课程的认识;优化教学内容结构,以激发学生的实验兴趣,培养学生的创新能力;改革分析化学的实验教学方法,科学评定和考核实验成绩,调动学生的学习积极性,切实提高学生实验操作技能。
- 黄永平彭霞辉刘琳琪
- 关键词：分析化学实验教学改革
- 高效液相色谱法测定乳粉中苯甲酸含量的不确定度评定被引量：2
- 2011年
- 依据JJF1059-1999《测量不确定度评定与表示》的原理与方法,建立了液相色谱法测定乳粉中苯甲酸含量的测量不确定度评定的数学模型,并对测试过程中不确定度分量的来源进行了分析、量化和合成。结果表明:最终结果的不确定度主要由样品处理过程产生的不确定度引起。
- 刘琳琪黎成勇黄永平
- 关键词：液相色谱乳粉苯甲酸不确定度评定
- 免水洗钡盐改性常温复合磷化研究被引量：3
- 2010年
- 钢铁试片在由磷酸、氧化锌、硝酸钙、硝酸钡、钼酸铵等组成的钡盐改性复合磷化液中常温快速磷化后,自然干燥3h以上,即生成免水洗的彩色磷化膜。采用SEM和EDS技术对磷化膜形貌和元素含量进行了分析。结果表明:免水洗的磷化膜由Fe2+、Zn2+、Ca2+、Ni2+、Mn2+、Ba2+的磷酸盐及少量的钼酸盐等组成,膜晶粒尺寸≤2μm,膜连续、致密,膜重约1.5g/m2,耐3%NaCl溶液腐蚀约2h,喷涂铁红环氧底漆后附着力达1级。
- 余取民廖兴盛黎成勇黄永平
- 关键词：钡盐常温免水洗
- 清洁型常温复合磷化液研究被引量：2
- 2010年
- Q235钢铁试片在以磷酸、氧化锌、硝酸钙、硝酸锰、钼酸铵等组成的复合磷化液中常温快速磷化后,自然干燥3 h以上,生成免水洗的彩色磷化膜.磷化液的材料均参加成膜反应,产物为磷化膜、沉渣和易挥发物.用SEM和EDS对磷化膜进行形貌和成分分析,结果表明:磷化膜由Fe2+、Zn2+、Ca2+、Ni2+、Mn2+的磷酸盐及少量的钼酸盐等组成,膜晶粒尺寸≤3μm,膜连续、致密,膜重约1.5 g/m2,耐3%的NaCl溶液腐蚀约2 h,喷涂铁红环氧底漆后附着力达到一级.
- 黄永平余取民李荣喜刘琳琪
- 关键词：常温免水洗
- 大类模式下分析化学实验的教学改革被引量：2
- 2013年
- 文章探讨了大类招生模式下分析化学实验的教学改革方案,结合长沙学院大类招生和本科教学改革的实际情况,介绍了应用化学专业分析化学实验在教学内容,教学方式,实验模式上的改革。通过一系列的改革措施,保证了新的教学模式下分析化学实验的教学质量。
- 刘琳琪彭霞辉黄永平
- 关键词：大类招生分析化学实验教学改革
