刘万英
- 作品数：9 被引量：31H指数：3
- 供职机构：广西工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 关于思想政治理论课应用“行动学习法”的思考
- 2011年
- 在当前市场经济条件下,大学生思想政治理论教育面临着新的挑战。一方面,一些消极、不良的信息随着新兴媒体的流行充斥着校园;另一方面,功利主义不断冲击大学生的价值取向。笔者认为,思想政治理论课说服力和吸引力不足的根本原因是理论与实际没有契合点。实践来看,通过引入源自西方企业管理实践的"行动学习法",不但大学生学习的主动性提高了,大学生的团队意识也得到了培养,最终达到了引导学生在思考中感悟、进而养成良好习惯的教学目标。
- 戴燕玲刘万英
- 关键词：思想政治教育行动学习法团队协作
- 高职院校思政课专题化教学模式探索被引量：14
- 2012年
- 专题化教学模式强调关注差别,实现异步教学;挖掘深度,拓宽广度;贴近现实,启发思考。由此树立高职思政课教学的新理念,强化高职思政课教学的针对性和实效性。
- 刘万英
- 关键词：专题化教学高职思政课
- 对高职院校思政课考核方式“专题讨论赛”的探索被引量：5
- 2011年
- 文章以高职院校思政课考核方法的改革为切入点,对思政课现行考核方式的弊端作了透彻的分析,从素质教育的角度提出了新的考核方式,从创新的角度分析了"专题讨论赛"的价值。
- 刘万英
- 关键词：高职院校思政课
- 对高校留守大学生心理健康教育的思考被引量：4
- 2016年
- 留守大学生童年期与父母长期分离,与非留守大学生相比自尊水平低,人际关系方面困扰多,社会支持少,依恋回避程度高,主观幸福感、生活满意度低,更少采用积极的应对方式。为促进留守大学生的心理健康水平,高校应搭建与家庭沟通互动的平台,借助家庭尤其是母亲的力量来提升该群体的自我价值感;通过有针对性的团体心理咨询,帮助其在活动体验中学习人际交往的技巧;对留守大学生的成长和改变持积极理念,并通过宣传教育着力改善其应对策略。
- 李锐刘万英
- 关键词：留守大学生心理健康自我价值人际交往技巧
- 论“行动学习法”在思想政治理论课中的应用被引量：2
- 2012年
- 教学模式是发挥思想政治理论课重要作用的前提条件。以提高思想政治理论课教学效果为目的,在教学中引入"行动学习法"进行思想政治理论教育。首先是行动学习法在思想政治理论课上的运用,包括组建学习团队、提出挑战性问题、交流和反思、解决问题和经验总结的四步教学流程。其次是进行以上四步的关键在于把握教与学的角色转变,充分体现学生学习的主动性以及强调学生的反思上。最后,提出了对行动学习法进行教学效果评价的标准。
- 戴燕玲刘万英
- 关键词：教学模式行动学习法
- 高校本专科思政课程体系的比较研究被引量：3
- 2012年
- 高校本专科在思政课程体系上不同时期的历史版本均有差异。在课程设置上因学制不同,学时可以有别;学科不同,内容可以取舍;专业不同,课程可以整合;在培养目标、培养模式、教学对象上,本专科均有差异。诸多的差异将是本专科思政课教学改革面临的严峻课题。
- 刘万英
- 关键词：思想政治课程体系
- 高职思政课的教育坐标历史演变和发展走向被引量：1
- 2006年
- 高等职业教育的思想政治理论课在国家德育体系中占有重要地位;新中国的高职思政课程经历了五十多年的演变,焦点集中在是理论灌输优先还是历史教育优先上;高职思政课程将会以史论并举、动静结合的形式朝着加强理论、历史、国情三大教育的方向发展。
- 刘万英
- 关键词：高等教育思想政治历史演变
- 高职思想政治课教学的新目标新问题和新举措
- 2006年
- 党中央在新世纪提出了培养“合格建设者和可靠接班人”的人才培养新目标;高职思政课教学面临新问题;思想政治课教学应进行内容专题化、方法互动式、手段信息化和考核多样性等方面的教学改革。
- 刘万英
- 关键词：高等职业教育思想政治理论教学改革
- 高职思政课第一堂课教学法探索被引量：2
- 2010年
- 高职院校思政课的第一堂课对提高学生学习思政课的兴趣至关重要。教师的仪表直接影响学生对教师及其所授课程的喜爱程度和最终的接纳程度 情感的交流可以缩短师生间的距离,为建立融洽的师生关系奠定良好的基础 启发式的教学,可以提高学生的学习兴趣,使学生对教师产生信赖与尊敬 明确的学习目的,可以增强学生学习的自觉性。
- 刘万英
- 关键词：高职院校思政课教学方法
