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娄艳丽

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：南京信息工程大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇道德
  • 2篇道德教育
  • 2篇德教
  • 2篇教育
  • 2篇场域
  • 1篇道德感
  • 1篇道德观
  • 1篇道德观念
  • 1篇学校教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会教育
  • 1篇自我
  • 1篇自我教育
  • 1篇公民
  • 1篇公民道德

机构

  • 2篇南京信息工程...

作者

  • 2篇娄艳丽
  • 1篇李志江

传媒

  • 1篇理论与改革

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
道德观念建构的四场域及其功能探析
2015年
人的道德观念和行为方式的形成是接收多种道德观资源并在自身中调适的过程。通常每个人都会接受到家庭、学校、社会的道德教育,并且在自身中对这些道德观念进行比较、反思,这就形成了道德观建构的四个不同场域。不同的道德教育场域在一个人成长的不同时期所发挥的功能也不同。只有深刻把握人在不同成长阶段的心理特点,把握不同场域的教育在道德观建构过程中所起的不同作用,按照德性发育发展的规律"顺势而为",道德教育才能成为更好地促进人的全面发展的"正能量"。
李志江娄艳丽
关键词：道德教育道德感道德观念
论道德教育的四场域及其功能
改革开放近四十年来，我国的经济建设得到了极大的发展，改变了我国曾经物质贫瘠的局面，但是由于重视经济的发展，轻视公民道德素质建设，人们在道德上的漏洞逐渐突显，社会主流价值观面临挑战，一时间社会价值观混乱，社会秩序遭遇挑战与...
娄艳丽
关键词：公民道德学校教育社会教育自我教育
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