李卫东
- 作品数：34 被引量：165H指数：7
- 供职机构：广西职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教医药卫生更多>>
- “一带一路”背景下广西民族地区职业教育国际合作交流的实践与展望
- 2019年
- 本文阐述广西民族地区与东盟国家职业教育国际合作交流的意义,论述广西通过抓政策顶层设计、搭建合作平台、促文化交流、培养国际化人才、助力优质企业走出去等国际化路径促进职业教育国际合作,并就广西职业教育国际合作交流提出建立多层次合作机制、发挥好平台纽带作用、扩大留学生培养、协同企业走出等对策建议。
- 梁裕李卫东
- 关键词：民族地区职业教育
- “两双一结合”的课程思政建设模式实践--以“工程材料与热处理”课程为例被引量：3
- 2021年
- 本文结合新时代高校人才培养的要求,针对“工程材料与热处理”课程的特点,论述“两双一结合”的课程思政建设模式实践,并提出具体举措:构建“专业+思政、校内+校外”的“双师”教学团队;挖掘课程“1+2”思政元素,充分发挥课程育人功能;优化课程思政教学过程设计;修订大纲,融入思政元素,达到润物细无声;探索“五位一体”教学法,激活学生主体意识;优化考核方法,形成多元化的过程性课程思政考评体系等。
- 覃秀凤李卫东翟丽华
- 关键词：教学改革
- 高职农学类专业课课程思政教育探索与实践——以广西职业技术学院“旅游茶园设计与管理”课程为例被引量：7
- 2022年
- 课程思政是落实立德树人根本任务和提升人才培养质量的内在要求。文章分析了开展课程思政教育的必要性和意义,并以广西职业技术学院“旅游茶园设计与管理”课程为例,阐述了该课程实施课程思政的举措:在课程思政设计中构建了“四梁八柱”专业顶层设计和“三线一带”的课程特色设计,在实施过程中采取将时事热点与教学任务相结合等教学手段,形成了“三融三联”的课程思政建设模式。研究旨在为高职相关课程开展课程思政教育提供参考。
- 高传友李卫东李继宏苏文航马蕊
- 关键词：农学专业课
- 进一步做好高职院校立德树人工作的思考——基于习近平新时代中国特色社会主义思想的指导被引量：9
- 2017年
- 本文论述以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,进一步做好高职院校立德树人工作,提出高职院校在立德树人教育工作中要根据学校和学生思想实际,突出社会主义核心价值观教育、中华传统美德教育、社会公德教育、职业道德教育以及＂工匠精神＂教育,创新高职院校立德树人教育的方式和模式,进一步落实好立德树人根本任务。
- 李卫东农素兰
- 关键词：高职院校立德树人
- 高职建立各类课程与思政课同向同行、协同思政育人机制的探索被引量：32
- 2019年
- 高职院校建立各类课程与思政理论课同向同行、协同思政育人的机制就是要以协同效应为手段、以同向同行为途径、以协同育人机制为保障来探索其理论逻辑;在分析建立各类课程与思政理论课同向同行、协同思政育人机制存在的有利和不利条件基础上,提出以问题为导向,因地制宜探索高职院校建立各类课程与思政理论课同向同行、协同思政育人机制的途径和措施。
- 李卫东黄祐黄金燕
- 关键词：思政课
- 高职“课程思政”中“思政教育元素”融入方法与效果探析被引量：6
- 2019年
- 本文分析“思政教育元素”融入各类课程的理论逻辑,以“薪酬福利设计”课程为例论述在高职课程中实施知识点直接融入、任务融入、项目融入以及整门课程与思政专题有机融入等“思政教育元素”融入方法,并对“课程思政”的融入效果进行检验。
- 谢伟宁李卫东
- 关键词：高职
- 基于英国现代学徒制的广西跨境物流人才培养探析被引量：6
- 2018年
- 随着"一带一路"建设的推进及中国—东盟自由贸易区的深入发展,广西开展面向东盟的跨境物流迎来了转型升级的良好机遇。跨境物流企业急需高素质人才,现代学徒制是精准培养跨境物流人才的有效途径。英国现代学徒制项目开展较早,积累了良好的可推广经验。借鉴英国现代学徒制,制订符合广西地方特色的现代学徒制人才培养模式,可以切实有效地为广西跨境物流企业培养高素质技术技能人才,助推广西跨境物流企业转型升级。
- 李卫东吴立鸿
- 关键词：英国现代学徒制面向东盟
- 面向东盟培养区域特色物流专业人才的探索被引量：7
- 2018年
- 本文以广西职业技术学院为例,介绍了物流专业人才培养特色,认为区域特色物流人才的培养要满足行业和企业的需求,就要改革人才培养式,并提出多方协同发展,改良物流专业课程体系,培养区域特色人才的建议。
- 李卫东吴砚峰
- 关键词：物流专业
- 广西职业教育“双师型”教师培训体系建设研究被引量：8
- 2020年
- 职业教育教师培训体系是我国现代职业教育和培训体系的重要组成部分,广西民族地区职业教育综合改革试验区以职业院校教师素质提高计划为载体,通过师培制度的建立、常态化经费投入机制的建立、紧密对接产业的项目改革、服务体系的逐步建立、绩效考评的保障措施及扶持贫困教师的专项培训六大措施,有效提升职业院校教师队伍整体素质和建设水平。针对结构性供给机制不完善、产教融合不深入等问题,广西需进一步在师培制度体系、校企协同创新机制、监控考核、成果凝练宣传等方面不断创新,加快建成高素质专业化的“双师型”教师队伍。
- 刘雪梅李卫东黄明宇
- 关键词：广西民族地区职业教育培训教师培训体系
- “工匠精神”视域下网络攻击与防御技术课程的教学改革与探索被引量：1
- 2020年
- 作为专业核心课程,除了传授网络攻防的前沿技术和关键技术,网络攻击与防御技术课程"还应当做好学生思想引领和价值观的塑造工作",将工匠精神融入到课程教学全过程中,培养学生爱岗敬业的职业精神,精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神。结合新时代工匠精神对网络信息安全从业者的新要求,利用安恒明御攻防平台,提出了在教学全过程和考核评价中融入工匠精神元素,培养学生工匠精神的课程改革思路。
- 黎斌李卫东
- 关键词：网络信息安全教学改革
