罗春英
- 作品数：3 被引量：12H指数：2
- 供职机构：杭州师范大学国际教育学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
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- 留学生话语中的交际策略和偏误类型及成因论析被引量：1
- 2012年
- 留学生在话语活动中的某些交际策略和偏误类型不同于文本分析的结果,交际策略的不同在于,高频率使用指示代词"这个、那个、这样、那样",以弥补空缺,保持话语的连贯性;当想不起某个词时,会选用同一个语义场中的其他相关词来表达,即语义场策略;再就是利用上下文语境来补足省略的词语或内容,实现语意的完整传达。偏误类型的不同在于,前后单复数矛盾、主语和宾语所指不一致或代词与被代逻辑关系错误而形成的前后照应偏误;过度依赖语境的补足功能而导致主语、谓语动词、状语等句法成分的过度省略。
- 罗春英
- 关键词：交际策略教学启示
- 美国本土大学汉语教材的特点及其启示被引量：3
- 2012年
- 美国本土汉语教材比中国编对外汉语教材更受美国大学生欢迎,是由于其在教学理论、背景设置、文化传授等方面的特点。因此,我国编写对外汉语教材时,应该采众法之长,结合汉语特点,考虑大学生的知识结构和认知能力,注意强化英汉对比,并且形成"试用—出版—修订"动态编修过程。
- 罗春英张燕军
- 对外汉语教材编写的对象国适应性问题研究——基于美国大学权威性汉语教材编写特点的分析被引量：8
- 2014年
- 近年来,国内关于对外汉语教材的编写,存在着为何编、为谁编、编什么、如何编等方面的误区。美国大学编写的三套权威性汉语教材体现了"以学生为本",贯彻学生对汉语的有意义学习原理,强调交流驱动,在编写内容和方法上不断创新。美国的经验启发我们对外汉语教材的编写要突出交际功能目标;要以对象国学生的特点及文化背景为突破口,在学习目标达成度上要注重个性、弹性和针对性;要增强可读性。
- 罗春英张燕军
- 关键词：对外汉语教材
