陈谊
- 作品数：2 被引量：9H指数：2
- 供职机构：杭州师范大学护理学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 危重症监护技术训练实验(训)课程构建探讨被引量：6
- 2009年
- 目的建立《危重症监护技术训练》实验(训)课程体系,系统训练和培养护理专业学生ICU基本操作技能。方法查阅我院开展危重症监护技能教学及危重症监护实验室(ICL)建设的相关资料,采用半结构式专题访谈担任相关课程教学的12名教师,专题讨论目前重症监护课程体系教学存在的主要问题、整合构建《危重症监护技术训练》课程的可行性、课程性质、课程类型、课程内容、考核方式、学时学分分配、开设时间等。结果现有的危重症监护技能教学存在课程门类多、开课时间跨度长、实验教学项目少等问题;整合构建《危重症监护技术训练》课程,性质为专业必修课,类型为实验(训)课程,34学时,2学分,第3学年第2学期开课。结论在我院现有条件的基础上,构建《危重症监护技术训练》实验(训)课程,对加强护理专业学生校内实践能力培养环节,整合教学资源,改革教学模式,实现人才培养目标等具有现实意义。
- 范亚峰王晓蕾倪国华张仁陈谊付伟
- 关键词：护理专业课程构建护理教育
- ICU护理人才校内实践技能培养模式的研究被引量：3
- 2008年
- 目的探索建立ICU护理人才校内实践技能的培养模式。方法查阅我院开展危重症监护技能教学的相关资料,专题访谈了12位专任教师,问卷调查了119位护理本科生。结果现有的危重症监护技能教学模式存在课程门类多、开课时间跨度长、实验教学项目少、考核评价体系不完善等问题,不能达到护理学专业学生掌握ICU实践技能培养的目标。结论提出"以ICL平台建设为载体,构建《危重症监护技术训练》实验(实训)课程体系为途径"的校内实践技能培养模式。
- 范亚峰张仁陈谊倪国华吴亚君曹梅娟
- 关键词：护理本科生
