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黄娟

作品数:1 被引量:13H指数:1
供职机构:四川外国语大学成都学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷评析
  • 1篇试题
  • 1篇试题命题
  • 1篇命题
  • 1篇命题质量
  • 1篇分省命题
  • 1篇高考
  • 1篇高考英语
  • 1篇BACHMA...

机构

  • 1篇四川大学
  • 1篇重庆大学
  • 1篇四川外国语大...

作者

  • 1篇辜向东
  • 1篇彭莹莹
  • 1篇黄娟

传媒

  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 1篇2017
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
2016年高考英语全国卷及分省命题卷阅读理解试题命题质量研究--基于Bachman和Palmer考试任务特征理论的试卷评析被引量:13
2017年
2016年高考英语全国卷和自主命题卷共包括35篇阅读理解文章、142道试题。基于Bachman和Palmer的考试任务特征理论,参照辜向东的高考试题分析框架,结合课程标准和高考考试大纲,从语篇输入和预期回答两个方面,探讨2016年高考英语阅读理解试题的命题质量。结果发现:2016年高考英语全国卷和自主命题卷阅读理解试题整体命题质量较高,体现了课程标准和考试大纲的要求,全国卷与自主命题卷在题材、长度、难度和阅读技能考查方面均有差异,个别试卷在命题方面还存在不足。据此,建议命题人员在阅读文本的选材上进一步体现多样性原则,并确保文章的长度适中、难度分布合理、技能考查更全面;高中英语教师应引导学生广泛阅读,拓宽学生的知识面,同时培养和提高学生的语篇阅读能力。
彭莹莹辜向东黄娟
关键词:高考英语命题质量
共1页<1>
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