代亮
- 作品数：7 被引量：7H指数：1
- 供职机构：安徽理工大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：自然科学总论哲学宗教更多>>
- 工程伦理视域中的知情同意探析被引量：1
- 2015年
- 工程实践中的知情同意,体现对个体自由和权利的尊重,也是维护公众权益和推进工程实践的重要手段。然而,在工程伦理"共识范式"前提下,这种源自医学领域的伦理原则,能否成为工程伦理的基本原则存在争议;工程实践中知情同意原则的践行也面临形式主义等诸多困境。诠释和消解这些争论和困境,谋划走出困境之策:从理论上,以德性伦理弥补规范伦理缺陷;在实践中,推进公众理解工程,这不仅能够推进工程实践,而且有助于进一步深化工程伦理研究。
- 代亮史玉民
- 关键词：知情同意规范伦理德性伦理
- 利益相关者视域下的工程安全伦理探析被引量：1
- 2014年
- 工程安全问题受到伦理学界广泛关注,学者们多从工程师视角出发,对工程师的安全伦理责任进行研究,本文则从工程师之外的投资者、管理者、工人、公众等其他利益相关者的视角,探讨他们所面临的利益冲突、伦理困境以及所承担的伦理责任,以构建维护工程安全的伦理机制。
- 代亮郭金明
- 关键词：利益相关者伦理
- 工程伦理的多元化愿景——迈克·W·马丁工程伦理学的特点及启示被引量：1
- 2016年
- 迈克·W·马丁是美国著名工程伦理学家,也是国际工程伦理学界重要的领军人物。通过对马丁工程伦理思想相关内容的研究发现,马丁的工程伦理思想具有以下特点:分析哲学与实用主义并重,重理论而不轻实践,注重微观分析,兼顾宏观伦理问题。马丁不仅开辟了工程伦理研究的新领域,提出了新观点,而且拓宽了工程伦理的研究视角和研究方法,这些都对中国工程伦理学的研究具有启示意义;实践上,他培养学生道德自主的观点及其对工程伦理教育的有益探索,也为中国工程伦理教育实践提供了较为成熟的经验和可资借鉴的成果。
- 代亮史玉民
- 关键词：工程伦理实用主义
- 《管子》的工程伦理思想述评被引量：1
- 2014年
- 工程伦理思想是《管子》伦理思想的重要组成部分,主要包括工匠职业伦理上的"诚工""毋作淫巧"等职业规范,职业伦理教育上的"四民分业而教"的教育模式,工程管理上的"以人为本"的伦理价值取向,以及工程与环境关系上的"人与天调"的工程伦理观。这种古代的工程伦理思想,在今天仍有重要价值。它不仅从理论上对我们立足本土文化、构建中国特色的工程伦理学有很大启示,而且对我们在实践中开展多种形式的工程伦理教育,正确处理工程与环境的关系,建设社会主义的"美丽中国"具有重要的指导意义。
- 代亮
- 关键词：以人为本
- 迈克·W·马丁工程道德创造思想述评
- 2016年
- 作为国际工程伦理学界的重要领军人物,迈克·W·马丁的"工程作为道德创造"思想具有独特的理论旨趣。他揭示了科学和工程中的道德创造悖论,并指出如何消解这一悖论;批判性地解读了工程创造中的道德运气,展现其对科学家和工程师道德评价的独到见解;诠释道德领导的内涵,阐明道德领导在工程创造中的重要性。对马丁工程道德创造思想的梳理和分析,展示了从工程创造活动本身探寻内在道德之维的工程伦理进路,对深入理解工程伦理的多元化愿景和进一步推进工程伦理研究,有着极其重要的理论价值和现实意义。
- 代亮
- 关键词：道德运气道德领导
- 工程师视域下的工程安全伦理解析
- 2013年
- 工程师是技术的创造者和监管者,维护工程安全是工程师的首要责任和义务。然而,功利主义影响下的狭隘的名利观扭曲了工程师的价值理性,阻碍了工程师之间的合作、交流;角色、利益冲突也使工程师很难做出维护工程安全的正义之举,从而陷入伦理困境;而现有的工程职业伦理规范由于其自身的局限性也难以引导和调控工程实践。这些因素构成了工程安全问题的伦理成因。只有通过工程伦理教育来提升工程师的内在德性,建立和完善维护工程安全的制度伦理环境及公众参与工程决策的伦理机制,才能有效地维护工程安全。
- 代亮
- 关键词：伦理困境伦理教育
- 工程伦理“共识范式”的解构与重构——迈克·W.马丁工程伦理思想评析被引量：3
- 2016年
- 作为最早研究工程伦理的专家之一,迈克·W.马丁创立和完善了"工程作为社会试验"的思想,并对这一思想的伦理内涵进行了独特的解读;他首先倡导并发展了工程伦理个人承诺的研究视角,解构了工程伦理研究的"共识范式",主张以"社会实践"为框架整合、重构这一"共识范式";积极推进工程中的道德创造研究,诠释工程活动中"何为善"、"善何以可能"等伦理问题。迈克·W.马丁的思想为工程伦理研究提供了新思路,对其思想进行梳理和分析,对推进和深化工程伦理学、特别是尚处在崛起中的中国工程伦理研究有着极其重要的价值和意义。
- 代亮史玉民
- 关键词：知情同意
