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李延辉

作品数:8 被引量:4H指数:2
供职机构:空军预警学院更多>>
相关领域:军事文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇军事
  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇雷达
  • 4篇士官
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇学员
  • 2篇士官学员
  • 2篇雷达装备
  • 1篇新型雷达
  • 1篇新型雷达装备
  • 1篇信号
  • 1篇信号源
  • 1篇研讨式
  • 1篇研讨式教学
  • 1篇直接数字频率
  • 1篇直接数字频率...
  • 1篇三维交互
  • 1篇实训
  • 1篇实训教学
  • 1篇实训教学体系
  • 1篇数字频率合成

机构

  • 7篇空军预警学院

作者

  • 7篇李延辉
  • 5篇胡晓琴
  • 4篇李琼
  • 3篇焦晓丽
  • 1篇余志惠
  • 1篇简涛
  • 1篇江睿谦

传媒

  • 4篇大众科技
  • 2篇空军预警学院...
  • 1篇继续教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
士官雷达维修专业雷达类课程的螺旋式教学设计
2021年
由于士官学员的认知能力不能满足雷达类课程对学员的要求,常用的直线式教学方法很难达到较好的教学效果。通过对雷达类课程特性、士官学员特点以及课程现状的分析,文章提出将螺旋式设计用于雷达类课程的教学。重点探讨了实现螺旋式设计的几个关键问题,具体包括内容的重构、方法的选择和环节的实施。从而实现在雷达类课程的学习中,使学员的知识和技能达到"循序渐进、螺旋上升"的效果。
胡晓琴李延辉焦晓丽
关键词:士官教学模式
研讨式在士官班雷达接收机教学中的应用
2015年
为探索专业基础课实战化教学模式改革,将研讨式教学模式引入到雷达接收机教学中.结合士官学员特点,通过选择适当的研讨主题,对课堂的时间、局面、内容的把控来组织实施研讨课,注重教员的讲评总结,改革课程成绩评定模式,提高了学员学习的主观能动性.教学实践表明,研讨式教学模式是可行的.
李琼李延辉江睿谦余志惠
关键词:雷达接收机研讨式教学士官学员
基于Unity3D的天线实验动态展示平台设计与实现被引量:2
2022年
为解决当前天线实验中电磁波传输无法查看、实验过程复杂学员难以理解等问题,文章以Unity3D为开发平台,采用类似虚拟仿真的模式,实现了三维交互式动态展示平台设计;针对该动态展示平台需要解决的三个关键问题,给出了具体实现方法。实际应用表明,该动态展示平台利用虚拟仿真技术特有的沉浸性、交互性和直观性的特点,将难以查看的电磁波传输过程可视化,将复杂的实验过程形象化,提升了天线实验的教学效果。
简涛胡晓琴李延辉李振兴
关键词:三维交互UNITY3D
一种雷达中频信号源的设计与实现
2020年
文章从某雷达中频信号源功能与指标要求出发,提出系统组成方案,并给出具体的功能与指标实现详细方法,最后对设计结果进行了测量。实测结果表明,满足设计要求。
李延辉李琼胡晓琴
关键词:雷达直接数字频率合成
士官学员学习质量评估研究
2017年
文章从开展学习质量评估研究的必要性出发,以士官学员必修课程《雷达天馈原理与实践》为例,就如何构建学习质量评估体系进行了研究:提出了以学习过程为主线、学习效果为目标的学习质量评估原则、"过程性评估+结果评估"相结合的定性和定量的评估方法,提出了以理论考核、实验测评、实践测评、平时作业、学习能力、跟踪调查等多种评估方式相结合的评估模式,充分体现了以学员为中心,以能力本位为主导的思想。
李琼胡晓琴焦晓丽李延辉
关键词:士官学员过程性评估
以实训为中心的士官雷达装备教学体系研究被引量:2
2014年
为培养复合型、技能型士官人才,对以实训为中心的士官装备教学体系进行了研究.结合士官学员的特点,以部队士官学员岗位任职的需求为出发点,重点从实训教学目标体系、实训课程建设体系、教学管理体系和教学条件支撑体系四个方面,研究了适用于信息化和高技术条件下的士官雷达装备教学体系,为切实提高士官学员的岗位任职能力提供了思路和方法.
胡晓琴焦晓丽李延辉
关键词:雷达装备实训教学体系课程建设
某新型雷达装备分阶段维护保障措施研究
2016年
针对新型雷达大量装备部队的实际,分析了当前部队维修保障现状,结合新型雷达装备特点和新装备部队作战需求,以某型新装备雷达为例,研究了装备在架设试机、磨合运行、稳定工作、老化工作四个阶段下维护保障措施。
李琼余强周义峰田晓坤李延辉
关键词:新型雷达
共1页<1>
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