黄志芳
- 作品数：8 被引量：196H指数：7
- 供职机构：华中师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题国家自然科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 用户生成性学习资源建设的驱动因素研究——以百度百科平台为例被引量：10
- 2015年
- 用户的积极参与是用户生成性学习资源产生的前提和保障。本研究将用户生成性学习资源建设的驱动因素分为三个维度:社会驱动维度、技术驱动维度和个体驱动维度,在参考已有相关研究成果的基础上构建了用户参与动因与资源生成行为的关系模型。同时选取具有代表性的用户生成性学习资源平台——百度百科为实证研究对象,将实证模型细化成具体研究假设,通过结构方程建模检验了研究假设的显著性情况。根据检验结果对用户生成性学习资源的主要生成动因进行了分析,并提出了相关的建议和激励措施。
- 万力勇黄志芳邢楠赵呈领
- 关键词：结构方程模型
- 基于情境感知的适应性学习路径推荐研究被引量：25
- 2015年
- 向学习者推荐适应性的学习路径能够降低在网络学习中的时间成本和精神成本,以帮助其提高学习效率、增强学习兴趣、优化学习效果。然而,当前适应性学习路径推荐系统依然存在适应性不足的问题。基于此,本研究提出结合情境感知技术和领域本体技术来实现适应性学习路径推荐。文章对适应性学习路径推荐系统的情境要素进行了全面分析,建立了基于情境感知的适应性学习路径推荐模型框架,构建了学习情境本体模型和学科领域本体库,并详细阐述了基于情境感知的适应性学习路径推荐机制及其实现过程,以期提高适应性学习路径推荐系统的服务质量和效果。
- 黄志芳赵呈领黄祥玉万力勇陈智慧
- 关键词：情境感知
- 基于初中物理课程的学科领域本体库构建研究被引量：18
- 2014年
- 引入本体和推理等关键语义技术到e-Learning领域能大幅度提高系统的个性化和智能化服务水平。构建学科领域本体库是实现学科知识和数字资源智能检索的核心基础,是自然语言处理的重要数据源,也是挖掘隐性知识的主要途径。本研究以初中物理学科领域本体库构建为例,参照目前较为成熟的本体构建方法——七步法和领域本体构建原型模型等,设计了学科领域本体库构建方案,旨在为构建基础教育学科领域本体库提供可借鉴的案例,并为后续研究基础学科资源动态聚合和适应性学习路径推荐打下基础。
- 赵呈领黄志芳万力勇陈智慧张良申苗苗
- 关键词：基础教育领域本体
- 职业院校教师信息化教学能力现状及发展策略研究——以W市5所职业院校为样本被引量：75
- 2016年
- 教师信息化教学能力是实现职教信息化的关键因素,是支撑职教信息化向深度发展的重要基石。研究团队以W市5所职业院校426位教师为研究对象,采用自编职业院校教师信息化教学能力现状调查问卷进行调查。研究结果表明:职业院校教师的信息化教学的相关理论基础较为薄弱;注重虚拟仿真实训的应用,但缺乏原创资源;信息化教学大赛参与度及获奖率较低;不同性别、年龄与教龄群体的教师部分测量指标有显著性差异。提出在政府、学校与教师个人三个层面,分别通过注重相关政策引领与培训项目的实施、建立有效激励机制和重视校本资源的建设、注重激发教师个人学习与能力提升的积极主动性等策略,以期不断提高与发展职业院校教师信息化教学能力。
- 梁云真蒋玲赵呈领黄志芳
- 关键词：职业院校信息化教学能力
- 用户生成性学习资源:数字化学习资源开发与利用的新视角被引量：30
- 2014年
- 用户生成性学习资源是数字化学习资源开发与利用的新视角和新途径,其应用价值已不断凸显,并逐渐引起学术界的重视。文章对用户生成性学习资源的概念、源起和研究现状进行了综述,对用户生成性学习资源的特征、分类、驱动因素、知识组织和演化机制进行了阐述,并提出了用户生成性学习资源的开发与利用策略。
- 万力勇赵呈领黄志芳杜静陈慧
- 适应性学习路径推荐算法及应用研究被引量：33
- 2015年
- 在适应性学习路径推荐中,推荐算法起着至关重要的作用。本研究从算法性质的角度归类,将学习路径推荐系统中的推荐算法归为三大类:智能优化算法、数据挖掘算法以及基于知识的推荐算法。结合已开发的学习路径推荐系统,本文从算法性能、学习路径推荐中考虑的因素及算法应用三方面进行比较与分析,总结出上述推荐算法在学习路径推荐中的应用策略和应用中的优势及不足,最后探讨了学习路径推荐的实践应用价值,以期为适应性学习路径推荐领域的研究提供有价值的参考与借鉴。
- 赵呈领陈智慧黄志芳
- 用户生成性学习资源开发与利用:基于传播要素视角的调查与分析被引量：4
- 2015年
- 随着Web2.0技术的兴起,用户生成性学习资源成为数字化学习资源开发与利用的新视角,对数字化学习资源建设产生了很大影响。本研究基于传播要素视角对用户参与开发利用生成性学习资源的动因和行为进行了调查分析。研究发现,用户由于受自身信息素养、兴趣爱好、平台资源类型和数量、资源的质量等因素的制约和影响,其开发和利用生成性学习资源的行为在驱动因素、参与频度、互动深度等多个维度呈现出不同的水平和特征。提高用户生成性学习资源的开发效率、开发质量和利用效果,应提高用户信息素养、激励用户积极参与、完善资源质量控制机制并建立有效的资源利用模式。本研究对于推动用户生成性学习资源的建设和发展,具有积极的理论意义和重要的实践指导价值。
- 黄志芳赵呈领邢楠万力勇梁云真
- 云计算在教育中的应用被引量：10
- 2009年
- 云计算是在分布式计算、并行处理和网格计算的基础上提出的一种新型计算模型，它提供强大的计算能力、安全的数据存储和包括软件即服务在内的7种商业服务。将云计算应用于教育，将会给教育带来重大的变革。介绍云计算的概念、特点和商业形式，并且着重分析在教育中应用云计算的优势以及存在的问题。
- 汪萃萃黄志芳赵呈领
- 关键词：云计算教育软件即服务
