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刘刚

作品数:4 被引量:11H指数:3
供职机构:岳阳职业技术学院生物医药系更多>>
发文基金:湖南省科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇中药
  • 2篇教学
  • 1篇凋亡
  • 1篇药品营销
  • 1篇药学
  • 1篇胰腺
  • 1篇胰腺癌
  • 1篇胰腺肿瘤
  • 1篇营销
  • 1篇镇痛
  • 1篇体外
  • 1篇中药学
  • 1篇肿瘤
  • 1篇肿瘤移植
  • 1篇细胞
  • 1篇细胞凋亡
  • 1篇腺癌
  • 1篇腺肿瘤
  • 1篇校本
  • 1篇校本教材

机构

  • 4篇岳阳职业技术...

作者

  • 4篇刘刚
  • 2篇陈双秀
  • 1篇胡还甫
  • 1篇李先霞
  • 1篇李习平

传媒

  • 2篇岳阳职业技术...
  • 1篇中国普通外科...
  • 1篇亚太传统医药

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 2篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
“药品营销技术”课程教学改革探析被引量:3
2012年
结合当前社会对医药营销人才需求的特点,药学专业"药品营销技术"课程教学现状进行分析,从校本教材、课堂教学方法、教师职业技能培养等方面提出对课程教学改革的几点建议。
刘刚
关键词:校本教材教师职业技能课程教学改革
活络镇痛片镇痛、抗炎作用实验研究
2012年
目的:研究活络镇痛片的抗炎、镇痛作用。方法:小鼠热板法,冰醋酸致小鼠扭体法,二甲苯致小鼠耳廓肿胀法,大鼠角叉菜胶足跖肿胀实验法。结果:活络镇痛片能明显抑制炎症反应,能减轻化学刺激(H+)、物理刺激(热)所致的疼痛。结论:活络镇痛片具有良好的抗炎、镇痛作用。
刘刚胡还甫
关键词:中药镇痛抗炎
基于微课的翻转课堂在高职“应用中药学”中的运用被引量:3
2017年
为探讨翻转课堂教学模式在高职"应用中药学"课程教学中的应用与效果,随机抽取岳阳职业技术学院药学专业2014级三年制大专2个班,共107名学生作为研究对象,分对照组和试验组进行,对照组采用传统教学模式,试验组采用基于微课的翻转课堂教学模式进行教学,比较两组学生的理论知识、技能操作和综合测评成绩,并调查试验组学生对基于微课的翻转课堂教学模式的评价。结果显示:试验组的理论知识、技能操作以及综合测评得分均高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。试验组学生认为基于微课的翻转课堂教学模式能激发学习兴趣,实现移动学习,提高自主学习能力,加深对知识的理解,促进师生交流,培养团队合作能力。
胡还甫刘刚陈双秀李习平
关键词:教学模式
汉黄芩素对胰腺癌作用的体外、体内实验研究被引量:5
2013年
目的:探讨汉黄芩素对胰腺癌Panc-1细胞体内外生长的影响。方法:将不同浓度(1,10,100μmol/L)汉黄芩素作用胰腺癌Panc-1细胞24 h,用MTT法和流式细胞仪检测细胞的增殖与凋亡情况。将20只荷Panc-1细胞移植瘤裸鼠随机均分为对照组,汉黄芩素组(汉黄芩素60 mg/kg,1次/d),吉西他滨组(吉西他滨150 mg/kg,1次/周)与联合用药组(汉黄芩素+吉西他滨),连续给药2周并停药7 d后,比较各组移植瘤生长情况,用免疫组化法检测瘤组织微血管密度(MVD)与血管内皮生长因子(VEGF)的表达。结果:与无处理的对照细胞比较,3个浓度汉黄芩素处理后的Panc-1细胞OD值均明显降低,凋亡率均明显升高,且均呈浓度依赖性(均P<0.05)。与对照组比较,汉黄芩素组,吉西他滨组与联合用药组移植瘤的生长均被明显抑制,抑瘤率分别为24.8%,30.5%,66.1%,联合用药组的抑制率明显大于两个单药组(均P<0.05),但两单药组间差异无统计学意义(P>0.05);3个治疗组肿瘤组织CD31(反映MVD)与VEGF的表达均明显减少,且吉西他滨组,汉黄芩素组,联合用药组减少程度依次明显,组间差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:汉黄芩素能抑制胰腺癌细胞的增殖并促进凋亡;能一定程度抑制胰腺癌在体内的生长,并增加肿瘤对化疗药物的敏感性,该作用的机制部分与抑制肿瘤的血管生成有关。
陈双秀刘刚李先霞
关键词:胰腺肿瘤汉黄芩素细胞凋亡肿瘤移植
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