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孙婷

作品数：1 被引量：26H指数：1
供职机构：同济大学更多>>
发文基金：上海市科学技术委员会资助项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学推理
  • 1篇年级
  • 1篇年级学生
  • 1篇核心能力
  • 1篇八年级学生

机构

  • 1篇华东师范大学
  • 1篇同济大学

作者

  • 1篇程靖
  • 1篇鲍建生
  • 1篇孙婷

传媒

  • 1篇课程．教材．...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
我国八年级学生数学推理论证能力的调查研究被引量：26
2016年
我国八年级被试学生的合情推理能力整体上处于中等水平;学生的论证推理能力整体上处于初级水平,但是部分学生在测试中表现出了较强的论证推理能力;学生的数学推理论证能力不存在显著的性别差异。在数学教学中有必要关注高层次合情推理能力的培养以及论证推理能力的分化现象。
程靖孙婷鲍建生
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共1页<1>
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