李雪姣
- 作品数：18 被引量：6H指数：2
- 供职机构：哈尔滨理工大学更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：一般工业技术文化科学医药卫生化学工程更多>>
- 氮化铝的制备方法
- 氮化铝的制备方法，它涉及一种氮化铝的制备方法。本发明是为了解决现有制备AlN的氧化铝反应活性低、氧化铝与碳难以混合均匀的技术问题。在N<Sub>2</Sub>气氛的条件下，将NaN<Sub>3</Sub>和AlCl<Su...
- 董丽敏吴可嘉金鑫鑫李雪姣
- 文献传递
- 一种钆螯合氧化钨梭形纳米复合材料及其制备方法和应用
- 本发明涉及功能纳米复合材料技术领域，公开了一种钆螯合氧化钨梭形纳米复合材料及其制备方法和应用。其制备方法首先通过溶剂热法合成氧化钨；然后将氧化钨、二乙烯三胺五乙酸加入到N,N‑二甲基甲酰胺和三乙胺混合溶液中，氮气保护下反...
- 李雪姣付海洋高晓飞刘东岳
- 文献传递
- 上转换发光NaYF4的制备及其性能研究
- 2019年
- 上转换发光纳米材料具有对生物组织无损伤、近乎零背景荧光干扰、成像灵敏度高等诸多优点,在生物医学中有着广泛的应用。本文采用溶剂热法,以氟化铵作为氟源,乙二醇作为溶剂制备样品,通过调控反应时间、改变Yb3+/Er3+的掺杂比例来制备NaYF4上转换纳米粒子。采用XRD、SEM、荧光光谱等测试手段表征制备得到的样品。样品在980nm近红外光激发下,发出橙红色的光。
- 杨明宇刘爽高晓飞孙昊宇李明慧李雪姣
- 关键词：掺杂NAYF4溶剂热法
- 专业核心课程课程思政建设探索与实践被引量：2
- 2023年
- 专业课程中进行思想政治教育应坚持高度政治站位,明确为谁培养人,深入挖掘思政元素,帮助学生树立正确的人生观和世界观。该文以专业核心课程为例,从学科发展史介绍,到规范完成课后作业,如何解决复杂工程问题,开展小组合作讨论等方面,探讨思政元素的挖掘方法,以及如何做到与课程内容无缝衔接,有效培养学生的爱国情怀、专业自豪感、踏实敬业的工匠精神、不怕困难的拼搏精神和团队合作意识,有效践行“立德树人”的育人理念。
- 崔巍巍李雪姣王诚窦艳丽符传绩邓伟吴子剑
- 关键词：专业课程立德树人团队合作
- 一种近红外二区光响应的Cu/CuFe<Sub>2</Sub>O<Sub>4</Sub>复合光热转换剂的制备方法及应用
- 本发明涉及生物功能材料领域，公开了一种近红外二区光响应的Cu/CuFe<Sub>2</Sub>O<Sub>4</Sub>复合光热转换剂的制备方法及应用。以氯化铁、氯化铜为原料，聚乙二醇为表面修饰剂，采用溶剂热法制备得到C...
- 李雪姣樊娜李瑞马香蕾刘龙刘德恩杨梅贺豪王宁谢浩喆
- 一种铈掺杂氧化钨纳米球光诊疗剂的制备方法及应用
- 本发明涉及功能纳米材料技术领域，公开了一种铈掺杂氧化钨纳米球光诊疗剂的制备方法及应用。具体方法为以氯化钨为钨源，六水合硝酸铈为铈源，正丙醇作为反应溶剂，调控Ce的掺杂量，加热反应一段时间制备得到W<Sub>18</Sub...
- 李雪姣王宇霄纪红蕊李瑞李博高晓飞董丽敏
- 一种新型材料收集装置
- 一种新型材料收集装置，涉及一种材料收集装置。箱体铰接有可通过锁具可拆卸连接的箱盖，箱体后端面中心设有锤头收放槽，左右两侧安装两个滚轮，锤头收放槽中心与箱体前端面贯通有通道，破碎锤的锤头夹持在锤头收放槽内的两个弹性金属夹片...
- 李雪姣张琬祺
- 文献传递
- 一种钆螯合氧化钨梭形纳米复合材料及其制备方法和应用
- 本发明涉及功能纳米复合材料技术领域，公开了一种钆螯合氧化钨梭形纳米复合材料及其制备方法和应用。其制备方法首先通过溶剂热法合成氧化钨；然后将氧化钨，二乙烯三胺五乙酸加入到N，N‑二甲基甲酰胺和三乙胺混合溶液中，在氮气保护下...
- 李雪姣付海洋高晓飞刘东岳
- 一种近红外光响应锰掺杂氧化钨复合材料制备方法及应用
- 本发明涉及功能复合材料技术领域，提出了一种近红外光响应锰掺杂氧化钨复合材料的制备方法及其应用。具体方法为以氯化钨为钨源，四水氯化锰为锰源，异丙醇作为反应溶剂，在过渡族金属钨氧化物中引入氧空位，通过简单的一步溶剂热法制备x...
- 李雪姣李瑞刘欣张志平付海洋樊娜董丽敏
- 高分子物理课程多维融合教学模式创新实践被引量：1
- 2023年
- 以学生为中心,以产出为导向,将传统教学与互联网学习有机结合.通过集聚课程思政、产、研、学等多样化教学内容,运用线上线下和课内课外等多元化实施路径,采取注重知识、能力和素质的全过程多重化考评方式,构建多维融合教学模式应用于高分子物理教学.解决传统教学的内容一本书、课上一言堂和考评一张纸的教学“痛点”问题,从而有效激发学生学习的积极性和自主性,提高课程教学质量,提升学生知识掌握、实践能力和综合素养.
- 邓伟董丽敏崔巍巍李雪姣朱兴松
- 关键词：高分子物理教学改革
