杨硕
- 作品数：21 被引量：24H指数：2
- 供职机构：沈阳师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生电子电信更多>>
- 大学生角色责任心与组织公民行为的关系研究
- 高校教学的重要目标之一是培养大学生的社会责任感,社会责任感是成为一个社会有用之人的必要品质及能力,角色责任心与组织公民行为是彰显社会责任感的重要表现。研究采用问卷调查法,使用《大学生角色责任心问卷》、《大学生组织公民行为...
- 杨硕张颖
- 关键词：大学生组织公民行为
- 文献传递
- 大学生角色责任心 组织公民行为 心理契约之间的影响被引量：1
- 2019年
- 探究大学生心理契约在大学生角色责任感与组织公民行为之间的中介作用关系,采用问卷调查法,使用《大学生角色责任心问卷》《大学生组织公民行为量表》《高职学生心理契约调查问卷》,对565名大学生进行了问卷调查。结果显示:大学生角色责任心、组织公民行为、心理契约的得分分别为(62±9)、(55±11)、(101±19)分。Pearson相关分析结果显示,大学生角色责任心、组织公民行为、心理契约两两呈正相关(P<0.001)。回归分析结果显示,大学生心理契约在角色责任心与组织公民行为间起部分中介作用。可见,心理契约在大学生角色责任与大学生组织公民行为的关系中起部分中介作用。
- 杨硕张颖
- 关键词：大学生组织公民行为心理契约
- 小学校园受欺负同学心理干预研究被引量：1
- 2018年
- 本研究采用问卷调查法,通过发放问卷的方式对辽宁省某市151名小学生进行了调查。结果发现:个别同学在校园以及回家路上受到自己同届或者高年级同学的欺凌,表现形式各不相同,有对受欺负者进行辱骂暴力,有对受欺负者的财物进行破坏等。对其中18名受欺负者进行自信心测评,数据显示,受欺负同学的自信心明显低于其他同学,而且课堂回答问题以及课余活动参与都明显少于其他同学。针对这些问题,对受欺负同学进行相关心理干预,在心理干预结束后对其再次进行自信心测评,并与心理干预之前的数据进行对比,其中自信者和超级自信者显著增多。
- 杨硕黄馨慧
- 关键词：小学校园受欺负者心理干预
- 家校合作:为初中生心理健康发展保驾护航
- 2024年
- 近几年,青少年心理健康问题越来越引起社会广泛关注和重视。家庭教育与学校教育是解决此问题的两个主要抓手。学校是对学生进行素质教育的重要场所,家庭教育是对学校教育的必要补充。因此,家庭教育和学校教育应相辅相成、和谐共育。初中生常见心理问题有哪些?1.考试焦虑在初中阶段,课业负担重,学业压力大,一些初中生会出现考试焦虑,如考前出现失眠多梦、频繁上厕所等情况。在长期身心疲惫、压力过重的情况下,初中生稳定情绪的能力下降、对自我的控制力减弱,很容易情绪失控,出现攻击性行为,进而形成焦虑、抑郁、无助的心理状态。
- 王蕾杨硕
- 关键词：家校合作攻击性行为情绪失控常见心理问题学业压力
- 校园欺凌中旁观者心理体验的影响因素被引量：1
- 2022年
- 促使校园欺凌中的旁观者从冷漠的局外人向积极的捍卫者转变,是有效阻断校园欺凌发生的重要途径之一。基于PISA2018的调查数据,定量比较了我国内地四省市和港澳台地区初中生在校园欺凌中作为旁观者的心理体验及其影响因素。性别、自我效能感、父母情感支持、教师教学支持和校园合作感知对于各地初中生在校园欺凌中作为旁观者的心理体验均有很好的预测性。其中,父母情感支持和校园合作感知是影响旁观者心理体验的最关键因素,性别对港澳台地区初中生的心理体验影响较大,对内地四省市初中生的影响则较为微弱。上述发现为从旁观者角度入手,分地区制定减少校园欺凌发生的政策建议提供了依据。
- 杨硕
- 关键词：旁观者效应心理体验
- 心理测量学教学改革模式与实践被引量：1
- 2016年
- 心理测量学是心理学作为科学的一个重要的有机组成部分,也是应用心理学专业的一门核心课程。心理测量学教学改革模式以课堂教学与实践教学相结合,理论教学与学生科研相结合;以网络平台和现代化手段为依托。通过增加实践测验操作课程,拓展学科发展前沿知识,渗透融合其他专业课程,调整考核模式体制,教学信息双向反馈五项措施实现教学改革实践。
- 杨硕
- 关键词：心理测量学教学改革
- 进化心理学视角下的生命意义感:心理机制、影响因素及作用(综述)
- 2024年
- 生命意义感问题日渐受到社会大众和多学科领域的关注,进化心理学观点认为生命意义感作为个体对生命存在目的和意义的理解和感知,是人类进化过程中形成的一种心理机制,与适应性选择、响应本能需求、社会互动与群体适应关系密切。研究通过集成当前的进化心理学理论观点和实证研究成果,从认知、情感和动机3个层面对生命意义感发展的影响进行了初步解读,指出三者之间相互交织,共同塑造了个体对生命意义的理解体验、行为决策和社会互动模式,并基于此进一步揭示生命意义感保护身心健康、调节人际关系的现实价值和推动人类进化、促进社会发展的进化价值,为生命意义感研究和实践应用提供新的学科视角。未来研究需要进一步探索内在机制、跨文化比较以及持续关注社会变迁对个体生命意义感的影响。
- 刘芳杨硕赵永耀
- 关键词：生命意义感进化心理学心理机制动机
- 后疫情时代大学生国家认同感与网络利他行为的关系研究：角色责任心的中介作用
- 研究选取辽宁省某高校313名大学本科生为被试,通过问卷调查的方法,探究后疫情时代大学生国家认同感、网络利他行为与角色责任心三者之间的相互关系。主要分为两部分,第一部分探究"大学生是否会因为新冠疫情的出现而增强其国家认同感...
- 杨硕郑宇莲
- 关键词：国家认同感
- 大学生依恋类型、孤独感与人际关系的相关研究
- 2018年
- 为了探讨大学生的依恋类型及其与孤独感、人际关系的差异研究,促进学生社会适应性、人格健康的发展。本研究采用成人依恋量表(AAS)、人际关系综合诊断量表及UCLA孤独感自评量表对沈阳某大学221名本科生进行测试。表明大学生依恋类型分布为先占型38.5%、拒绝型33.0%、安全型20.4%、恐惧型8.1%;孤独感总分、依恋的亲近维度与性别存在显著正相关,女性的孤独感总分、亲近维度分均大于男性;依恋的亲近维度、人际关系的交往维度差异显著;人际关系总分、交谈维度、待人接物在学科上差异显著,艺体类的学生人际关系较好;非独生子女的焦虑水平较高于独生子女;57.9%的大学生存在人际关系困扰,孤独感均值高于中间值。79.6%的大学生存在着不安全的依恋(亲密关系),57.9%以上的大学生存在着人际关系困扰问题,大学生的孤独感总体处于中等偏上水平。
- 张颖杨硕
- 关键词：大学生孤独感人际关系依恋类型
- 进化心理学视域下积极与消极旁观者行为探析
- 2023年
- 网络欺凌因其强匿名性、快速传播性等特征对青少年身心健康产生较大影响,其中,有关欺凌旁观者的价值研究越来越受到关注。进化心理学指出,网络欺凌旁观者的欺凌行为、局外行为和保护行为是个体与环境长期互动的结果,并表现出较强的适应功能。本文从进化心理学视角探究网络欺凌旁观者行为的产生机制与作用,并对积极旁观者行为的保持与促进进行深入探讨,以促进网络欺凌的心理与行为干预质量。
- 杨晓婷张野杨硕
- 关键词：进化心理学
