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金科

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：浙江工业大学马克思主义学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育治理
  • 1篇隔代
  • 1篇隔代教育
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童成长

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇浙江工业大学

作者

  • 1篇李芳
  • 1篇金科

传媒

  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
隔代教育对儿童成长的价值及其治理创新被引量：6
2016年
在人口老龄化快速发展和生育政策大调整的社会背景下,隔代教育越来越受到重视。隔代教育不限于家庭教育范围,老年人在家庭之外广阔的社会领域对儿童进行照料和教育的活动也属于隔代教育。隔代教育不仅为儿童提供悉心照料和教育,而且为儿童成长创造更加优越的家庭和社会环境。隔代教育价值的实现关键在隔代教育质量,因而亟须创新隔代教育治理体系,树立共生教育治理理念,构建多元主体治理结构,运用多样化治理工具,对隔代教育问题进行科学化、民主化、制度化治理。
李芳金科
关键词：隔代教育儿童成长教育治理
全文增补中
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