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钟海英

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:龙岩市第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇作文
  • 1篇语文
  • 1篇情境
  • 1篇中学生
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇交际
  • 1篇交际情境
  • 1篇教学
  • 1篇高中语文

机构

  • 2篇龙岩市第一中...

作者

  • 2篇钟海英

传媒

  • 1篇厦门广播电视...
  • 1篇中学生作文指...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
试论中学生写作语感能力的培养
2008年
学生囤积了较为丰富的情感体验和积极向上的审美理性,但如果缺乏语感、缺乏语言表现能力,就无法将内心丰富的情感、理念以适当的语词表现出来,也无法完成写作。必须进行科学、合理、有效的写作语言训练,把握语言的感情色彩,形成个性化的创新的语言能力,逐步使学生形成良好的语感能力。
钟海英
关键词:作文
高中语文的交际情境写作教学
2019年
对于高中语文教师的教学来说,引导学生树立写作的积极性是教学的重要内容之一。高中语文教师必须要引导学生从“要我写作文”到消极写作态度中转变出来,逐渐转变为“我要写作文”,让学生的写作热情充分调动,在作文的内容当中体现出自己真实的情感体验。为了更好地引导学生进行作文创作,教师要发挥出交际情境的优越性,通过交际情境来提高学生的写作兴趣,让学生能够克服对作文的枯燥情绪。在本文,笔者根据多年的语文教学经验,对高中语文的交际情境写作教学展开了分析和论述,希望能为其他教师起到借鉴意义。
钟海英
关键词:作文交际情境教学
共1页<1>
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