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杨萍

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:思茅师范高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇政策课
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇政治理论课教...
  • 1篇知识
  • 1篇知识建构
  • 1篇师专
  • 1篇思茅师专
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇校形
  • 1篇理论课
  • 1篇理论课教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高校形势

机构

  • 2篇思茅师范高等...

作者

  • 2篇杨萍
  • 1篇周顺东

传媒

  • 2篇思茅师范高等...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
让学生成为积极的知识建构者——思茅师专思想政治理论课教学改革实践探索
2010年
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。但如今的课堂教学中,仍然较少有真正对学生有吸引力并行之有效的教学方法。就这一问题作一些思考和探索,以期进一步改进教学方法,提高思想政治理论课教学的针对性、实效性、吸引力和感染力。
周顺东杨萍
关键词:思想政治理论课教学改革
谈高校“形势与政策”课考核方式的改革被引量:1
2012年
形势与政策课在实践中实施难度大,教学效果不尽如人意,可将该门课的考核方式作为一个突破口,通过考核方式的改革来提高学生对这门课的兴趣和参与热情,激发其对时代社会发展的关注,并积极引导提高学生对这些问题的观察分析能力,达到从理论到能力的转化,从而收到较好的教学效果。
杨萍
关键词:高校
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