许玲玲
- 作品数：6 被引量：21H指数：2
- 供职机构：齐齐哈尔医学院附属第二医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 临床科室角度规范化住院医师岗位胜任力培养体会被引量：13
- 2021年
- 提高住院医师岗位胜任力是现阶段医学教育的主要任务,临床科室作为医师岗位胜任力培养的主要执行单位,因此是国家住培工作的重中之重。从临床科室角度分析科室规培管理、规培教师及规培学员三个环节在医师岗位胜任力培养中的作用。在科室规培管理方面存在重视程度、监督、反馈、调节能力不足。规培教师方面需加强教师科、教、研能力及个人素养。在规培学生方面存在学生学习动力不足、临床能力参差不齐。教学过程存在临床动手机会少、人文素质培养难于内化、考核制度流于形式、临床科研能力短板。并谈及在教学培训中问题出现的原因及解决方法。用以着实有效的提高住院医师岗位胜任力。
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- 关键词：住院医师规范化培训岗位胜任力教学管理教育
- T细胞亚群及细胞因子与再生障碍性贫血发病相关性研究被引量：6
- 2017年
- 免疫异常在再生障碍性贫血（AA）发病因素中起着至关重要的作用。免疫抑制剂已经成为治疗AA的主要药物。
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- 关键词：再生障碍性贫血T细胞亚群细胞因子
- 再生障碍性贫血CD4+CD25+Foxp3+调节性T细胞(Treg)诊断价值的临床研究被引量：1
- 2021年
- 目的研究分析CD4+CD25+Foxp3+调节性T细胞(Treg)与再生障碍性贫血(AA)的相关性,探讨Treg细胞在AA中的诊断意义。方法方便选取2017年1月—2019年1月期间该院血液科收治的初发AA患者40例,根据发病时情况分为急性再生障碍性贫血组(SAA组,22例)和慢性再生障碍性贫血组(CAA组18例),正常成年人为对照组(CN组,20例)。采用流式细胞术检测Treg细胞的表达率(%);并用荧光定量PCR法检测其外周血中Foxp3 mRNA的表达水平。结果流式细胞检测显示SAA组及CAA组血清样本CD4+、CD4+CD25+和Foxp3Treg细胞比率与CN组相比均显著下降,差异有统计学意义(P<0.05);另与CAA组(2.64±0.48)%相比,SAA组在Foxp3Treg细胞百分比(1.51±0.34)%,差异有统计学意义(P<0.05)。相关基因表达显示相对于CN组,CAA组及SAA组患者外周血中的Foxp3 mRNA均呈低表达,差异有统计学意义(P<0.05),且SAA组明显低于CAA组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论再生障碍性贫血(CAA和SAA)在发病时均伴有明显的CD4+CD25+Foxp3+调节性T细胞表达率下降,且SAA组下降明显低于CAA组,说明CD4+CD25+Foxp3+Treg细胞比率能够作为一项指标来评估AA的严重程度。
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- 关键词：流式细胞检测RQ-PCR
- 简易标准化患者教学在血液科临床见习的应用研究
- 2021年
- 目的分析简易标准化患者教学在血液科临床见习中的应用效果,并对其应用价值予以评估。方法该次研究中的观察主体为医学院临床医学系的本科学生,均于该院血液科实习,按照入院时间的先后顺序,将2016级学生50名作为研究组,2017级学生50名作为对照组,前者利用简易标准化患者教学模式进行施教,后者利用传统教学模式进行施教,对比两组学生的学习效果。结果研究组学生的教学成绩(95.96±3.11)分与教学满意度评分(93.72±3.46)分与对照组学生进行对比,差异有统计学意义(t=6.543、11.592,P<0.001)。结论在血液科临床见习中应用简易标准化患者教学模式对学生进行施教,提高临床教学的效果,有利于培养高素质的医学人才,为医学生的临床见习打下坚实的基础。
- 许玲玲姜丽波姚宇宁耿阳刘春华
- 关键词：教学模式血液科临床见习教学效果
- 简易标准化病人(SSP)在血液科实践教学中的应用效果被引量：1
- 2021年
- 目的探究血液科以简易标准化病人方式进行实践教学的应用效果。方法抽取2016年9月—2017年9月就学的2016级与2017级医学院学生共计100名作为研究对象,所有学生均为临床医学系,根据入学的先后顺序将其分为实验组(2016级)与对照组(2017级),实验组利用简易标准化病人方式进行实践教学,对照组利用传统方式进行实践教学,比较两组学生的理论知识与临床技能的考核结果,并比对其教学满意度。结果实验组学生的理论与技能的成绩分别为(95.96±3.11)分和(91.63±2.83)分,教学满意度为94.0%,其数据均优于对照组,差异有统计学意义(t=6.543,P<0.001;t=4.115,P<0.001;χ2=6.353,P=0.012)。结论血液科利用简易标准化病人方式开展实践教学,可提高临床教学的质量,强化学生的理论知识与临床技能,可为临床实习教学提供参考依据。
- 许玲玲姜丽波姚宇宁耿阳刘春华
- 关键词：血液科实践教学教学质量教学方式
- 老年白血病患者Survivin基因表达变化及其对预后的影响
- 2016年
- 目的探讨老年白血病患者Survivin基因表达变化及其对预后的影响。方法老年白血病患者41例,其中初治患者22例,缓解患者12例,复发患者7例。体检的健康人群中随机选择15例作为对照组。检测各组的Survivin基因表达情况及外周血白细胞计数情况。结果对Survivin基因在不同白血病细胞中的阳性表达率进行检测和比较,急性非淋巴细胞白血病组和急性淋巴细胞白血病组均显著高于对照组(P<0.05)。检测各组及对照组Survivin基因的阳性表达,初治组和复发组Survivin基因阳性表达率分别为90.91%和85.71%,均显著高于对照组的20.00%和缓解组的41.637%(P<0.05)。经白细胞计数和检测,处于正常水平11例,其余30例均存在计数异常。分析Survivin基因的阳性表达情况与白细胞计数的关系,白细胞计数异常组的Survivin基因阳性表达率(86.67%)显著高于正常组(45.45%,P<0.05)。结论对老年白血病患者而言,其体内Survivin基因表达水平的变化与疾病的发生、发展及预后存在十分密切的联系。
- 刘娜姜丽波张淑英姚宇宁许玲玲
- 关键词：白血病SURVIVIN基因基因表达
