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博物馆观众研究:广泛的领域与变化的视角被引量：1: 2016年; 媒介技术的变革创造了多样的文化形态,让博物馆成为不局限于实体空间的文化景观。当展示活动在时间和空间上的分离成为可能,越来越多的人选择通过移动互联网技术"参观"博物馆。这种文化的"远距离影响",让展览的观众群体变得无限大,使博物馆具有了大众传播媒介的功能与特征。对博物馆传播效果的考察是观众研究的核心,属于典型的媒介效果研究范畴,用以证明博物馆是否夸大了自身的文化影响力。如何认识这些媒介的影响对象?传播学的"受众研究"为我们提供了基本解决方案。本文通过对观众研究历史与研究方法的回顾,概括出不断发展变化的博物馆观众研究领域和视角;在大众传播学经典范式的指导下,为考察特定环境和媒介供应方式下的博物馆传播效果提供理论依据;用受众概念指代一般意义的观众,关注他们对意义的主动获取与积极创新。; 于淼; 关键词：大众传播观众研究受众

以观众为中心的博物馆展示与传播研究——兼谈湖北省博物馆的实践与探索被引量：5: 2015年; 本文以传播学理论为视角,以当前社会文化发展方针为指针,结合湖北省博物馆的实践案例,对博物馆如何进行传统文化创新的现状进描述、对创新方法与实践路径进行梳理。; 于淼; 关键词：博物馆

博物馆中的传统文化创新--目标、路径与实践: 博物馆传统文化对象是参观者的感受和参观效果,应该采用传播学视角,通过讲解员、自主参观、网站、出版物与影音制品来进行,且以多媒体技术提升文化传播效果.湖北省博物馆采用观众调查、文物动画故事片和文物介绍片等多种形式,创新传统...; 方勤于淼; 关键词：博物馆传统文化多媒体技术传播学; 文献传递

博物馆作为终身教育之场域——公益性文化机构的资本交换与社会参与被引量：7: 2012年; 在新时期中国博物馆事业不断发展的进程中,作为社会公益性文化机构,博物馆的教育功能引起越来越多关注。在每天数以万计的参观者之中,在看似平常的参观行为背后,是否可以通过持续而有效的影响,使博物馆真正成为服务于社会最广泛群体的终身教育之场所?对于这个问题,国外诸多博物馆已践行了切实有效的策略,在中国的博物馆,由于社会发展水平和文化语境的差异使我们无法模仿西方经验,而应致力与探索本土化的博物馆教育理念。本文以终身教育之功效和社会发展对终身教育之诉求为起点,在现代社会学场域理论的视角下,将博物馆机构作为具有普遍性与公平性的教育场所,分析博物馆机构的文化资本、社会资本和经济资本的相互影响,在理论和实践层面探讨与社会发展现状相契合的博物馆学习功效、目标及其对社会发展的参与。为了限定研究对象,本研究关注的博物馆机构特指历史类博物馆,不包括科学馆、美术馆等其它类型之博物馆。; 于淼; 关键词：博物馆文化资本场域

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于淼