刘南平
- 作品数：6 被引量：8H指数：1
- 供职机构：红河学院体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校体育社团与校园体育文化建设被引量：4
- 2015年
- 高校体育社团是高校体育文化传播的一个重要载体,是高校体育教学工作的延伸与补充,是丰富与展示大学生课余精神文化生活的一道亮丽窗口,对促进大学生身心健康、陶冶情操、个人才华展示发挥着重要作用。它在推动与构建和谐的高校校园文化建设中,充分体现了尊重学生主体性,发挥学生主观能动性的特点,突出了"以学生为中心"一切都以学生的健康成长为需要的高校校园文化建设理念,更好、更快的推动高校校园体育文化的建设与发展。
- 方成军刘南平
- 关键词：高校体育社团校园体育文化
- 云南省体育中考新政下不同区域乡村学校体育的区域特色创建研究
- 2023年
- 2020年开始的云南省体育中考制度变革与其说是学校体育的价值认同与看重,不如说是学校教育价值的部分补充和学校文化的新时代重建。基于云南省不同区域的乡村学校体育如何面对体育中考新政是新时代云南省教育改革是否成功的“试金石”和探测器。面对新的发展机遇,云南省不同区域的乡村学校必须审时度势,明晰自己的长处与不足,打造出自己的校本体育特色,创造乡村振兴时代潮头的“有为”教育。
- 刘南平余川维唐波
- 关键词：学校体育
- 吴蕴瑞教育思想对培养创新型体育人才的启示被引量：1
- 2012年
- 高校承担着知识传播、科学研究、服务社会及引领创新的重任。目前,世界发达国家高等教育正在不断调整教育发展战略,改革教育思想、学科专业结构、人才培养计划、教学内容和教学方法,以适应不断发展的社会。中国高等教育正进入持续、快速、健康发展的新形势,高校教学改革引起了专家学者的高度重视。其实,教学改革实际上不单纯是教学本身的改革,而是培养模式、办学理念的改革。当前,高校应首先围绕如何培养创新人才来寻求教学改革的新突破。中国现代体育科学理论的奠基者之一,上海体育学院首任院长吴蕴瑞教授的教育思想,对当今中国体育高等院校的改革和发展仍具有现实指导意义。
- 刘南平余川维
- 关键词：体育教育
- 对体育新课改中教学实践的新思考被引量：1
- 2012年
- 体育课改的目的是随着社会的发展进步,不断分析探寻体育课程的本质、功能和意义,试图完善体育宏观思想,并以此为原则,通过课程的设置来完成从全局到个体,从宏观到微观的过程。本文通过对大量的关于新课改文献的分析综合,对新课改的内容以及实践进行探讨,以便更好的运用于体育教学,实现提高体育新课改实践操作的目的。
- 刘南平余川维
- 关键词：新课改教学实践教师
- 云南省普通高等院校高水平运动队教练员队伍基本状况及对策分析被引量：1
- 2008年
- 本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法对云南省教练员队伍进行调查,通过分析目前高校教练员队伍的现状,找出教练员队伍中存在的问题,并提出有利于教练员队伍持续发展的建议.
- 方成军刘南平
- 关键词：高校高水平运动队高水平教练员
- 学生主体意识“被忽视”的我国大学体育教学俱乐部改革的思考被引量：1
- 2014年
- 通过文献资料、比较及归纳分析等方法,对我国当前大学体育教学俱乐部改革的热门话题进行了深入剖析,源自西方发达国家的大学体育俱乐部教学模式相对于我国传统的班级制和选项制教学是一种文化变迁,大学体育文化行为主体意识的"被忽视"是我国大学体育文化变迁效应缺失的内在障碍。
- 唐波郭亚飞刘南平
- 关键词：大学体育教学俱乐部
