沈爱珍
- 作品数：9 被引量：30H指数：3
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- 毛泽东经济思想的巨大贡献就是解放生产力——纪念毛泽东同志逝世30周年被引量：1
- 2007年
- 收录并分析了毛泽东自1928年至1957年30年间的26条经济名言,从中可见毛泽东经济思想的产生与发展轨迹,以及毛泽东经济思想的巨大贡献——就是解放生产力。
- 徐汉峰周启宏沈爱珍沈红珍
- 关键词：毛泽东经济思想解放生产力
- 借鉴曾国藩七大谋略加强现代企业管理被引量：1
- 2007年
- 借鉴曾国藩的七大谋略,通过人事管理、目标管理等七项手段,加强现代企业财务管理,实践曾文正公的军队“控制”管理模式,提高我国现代企业的获利能力、偿债能力、风险能力和竞争能力。
- 徐汉峰沈爱珍沈红珍
- 关键词：加强现代企业财务管理
- 深化工学交替改革 完善精品课程建设被引量：1
- 2007年
- 高职《财务会计》精品课程的工学交替包括两个方面,一方面是高职学生在校期间接受专业理论、专业方法和专业技能的教育与培训,同时又要到企事业单位进行顶岗工作或勤工俭学,接受专业实践、专业操作和专业体验的教育与培训。另一方面是企事业单位的会计人员既要在本单位完成工作任务,完善专业实践和丰富专业经验,同时又要到高职院校接受从业资格证书、学科水平能力证书和新思想、新方法、新技能的教育和培训。
- 徐汉峰沈爱珍徐达马文涛
- 关键词：高职教育财务会计工学交替精品课程
- 中国成为世界制造中心需要本科职业技术教育被引量：1
- 2007年
- 中国正在成为世界制造中心,迫切需要多层次的职业技术劳动者,尤其是本科层次的职业技术劳动者迫在眉睫,加快完善职业技术教育体系,大力发展职业技术教育,满足中国正在成为世界制造中心的迫切需要。
- 徐汉峰田寿永沈爱珍徐达
- 关键词：职业技术教育体系中等职业技术教育
- 高职教育打造品牌应注意解决的矛盾
- 2007年
- 基于打造高等职业技术教育品牌的要求,高职教育应注意处理和解决10个矛盾,即:学制与教学计划的矛盾,专业课程与公共课程、基础课程的矛盾,专业设置与师资队伍的矛盾,课程调整与教师知识结构的矛盾,学生专业素质与学生综合素质的矛盾,理论教学与实践性教学的矛盾,教师教学与教师进修培训的矛盾,教师无课与分配体制的矛盾,学生生源与教学资源的矛盾,特色教学与师资力量、实验室建设的矛盾等.
- 徐汉峰张宏伟沈爱珍
- 关键词：高职教育学制
- 专科层次的高职生不宜写毕业论文被引量：13
- 2007年
- 专科层次高等职业技术学院学生受生源、学制、教学模式、教学特点、教学管理诸因素的制约不宜写作毕业论文,建议高职院校以毕业技能鉴定代替毕业论文,以适应高职教育双证书特点和社会对高职人才素质的需要。
- 徐汉峰黄文军高想清沈爱珍
- 关键词：专科层次高等职业技术教育高职学生毕业论文
- 高职教育双师型教师素质研究被引量：10
- 2007年
- 创新型国家需要培养造就一大批双师型教师队伍。双师型教师必须具备双师素质,双师素质包括师德素质、师识素质、复合素质、科研素质、创新素质、合作素质等相关素质。
- 徐汉峰田寿永沈爱珍黄文军
- 关键词：创新型国家高职院校双师型教师双师素质
- 明确企业社会责任 着力共建和谐社会被引量：4
- 2007年
- 构建和谐社会,要求企业必须勇于承担社会责任,依法承担为实施安全生产、清洁生产、污染治理、地质防治、环境保护、科技创新、社会保障等方面的社会责任。这就要求企业必须首先明确各项社会责任的内涵。
- 徐汉峰沈爱珍徐达马文涛
- 关键词：企业社会责任和谐社会
- 邓小平经济思想的巨大贡献就是发展生产力——纪念邓小平同志逝世10周年
- 2007年
- 通过收录邓小平自1943年至1992年50年间的经济名言,并对之加以分析和梳理,显现了邓小平经济思想的产生与发展轨迹。邓小平关于科学技术是第一生产力、社会主义就是发展生产力、利用市场经济发展生产力等方面的论述归结为一点就是:邓小平经济思想的巨大贡献就是发展生产力。
- 徐汉峰沈爱珍徐达马文涛
- 关键词：邓小平经济思想发展生产力
