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王琴

作品数：2 被引量：7H指数：2
供职机构：大连外国语大学更多>>
发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金北京市社会科学基金更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇习得
  • 2篇教学
  • 2篇二语习得
  • 1篇第二语言学习
  • 1篇言教
  • 1篇影响因素
  • 1篇有效性
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学习
  • 1篇正反馈
  • 1篇教学研究
  • 1篇教学环境
  • 1篇沉浸
  • 1篇沉浸式

机构

  • 2篇大连外国语大...
  • 1篇对外经济贸易...
  • 1篇美国波士顿大...

作者

  • 2篇王琴
  • 1篇杨颖莉
  • 1篇刘翔

传媒

  • 2篇外语与外语教...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
《纠正反馈、个体差异与第二语言学习》述评被引量：2
2013年
纠正反馈是二语习得和语言教学研究中的重要组成部分。在以意义为中心的交际、内容依托、沉浸式课堂中，纠正反馈是语言教学的重要策略。
王琴刘翔
关键词：第二语言学习正反馈教学研究二语习得语言教学沉浸式
反馈有效性:理论观点及影响因素被引量：5
2015年
二语习得领域的反馈研究比较零散,且国内反馈研究主要集中于重铸反馈。本文通过分析、对比反馈理论及实证研究,探讨反馈分类及反馈有效性的影响因素,旨在为课堂教学提供借鉴。研究发现,反馈有效性受到教学环境、学习者个体因素以及目标语言形式等因素影响。教师可以根据这些因素,选择适合自己课堂的一种或多种类型的反馈进行教学,以促进学习者积累语言范例或更加熟练地使用语法规则。未来研究可运用多元回归等统计方法,研究多个变量对反馈有效性的影响。
杨颖莉王琴
关键词：二语习得教学环境
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