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石劲松

作品数:12 被引量:17H指数:3
供职机构:井冈山大学井冈山研究中心更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学规划项目江西省社会科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:政治法律历史地理文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 6篇政治法律
  • 2篇历史地理
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇主义
  • 3篇社会
  • 3篇马克思主义
  • 3篇井冈山时期
  • 2篇马克思主义大...
  • 2篇毛泽东
  • 1篇以人为本
  • 1篇意识形态
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐发展
  • 1篇政治
  • 1篇政治工作
  • 1篇政治领域
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇人为本
  • 1篇莎士比亚
  • 1篇社会伦理
  • 1篇社会思潮

机构

  • 12篇井冈山大学
  • 1篇西南民族大学

作者

  • 12篇石劲松
  • 4篇王婷
  • 3篇刘梅珍
  • 1篇高乃云
  • 1篇刘水芬
  • 1篇韩曦

传媒

  • 6篇井冈山大学学...
  • 1篇中国宗教
  • 1篇新疆社会科学
  • 1篇北京青年政治...
  • 1篇宁夏党校学报
  • 1篇中共山西省直...
  • 1篇西南石油大学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2012
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论网络时代的权力话语被引量:1
2013年
福柯在其权力理论中阐明了权力的微观化与普适性,成为研究网络空间知识-权力问题的理论资源和叙事视角。网络空间自身具备的社会特征和后现代取向为知识状态的变更提供了极富生机的沃土。知识与权力在网络环境下的互观与关联所形成的生存图景,把现代社会推崇的理性模式置于颠覆的边缘。
石劲松王婷
关键词:微观权力网络社会福柯
高校思政课教师背景性因素与教学效果相关性的实证研究——以江西省为例被引量:3
2017年
"把思想政治工作贯穿教育教学全过程"折射出党和政府对"立德树人"工作的高度关注。了解高校思政课教学现状并研究教师背景性因素与教学效果的相关性有利于更有针对性地提升高校思政课教学效果。通过对江西省五所高校思政课现状的调查研究发现,高校思政课教师的教学效果总体上处于比较好的水平,得到了学生比较高的认可,教师对教学充满热情并用心投入,但教学能力与教学策略还需提高与优化。由于受教师的性别、教龄、学历、职称及任教课程等因素的影响,高校思政课教学效果呈现不同的差异和特点。为此,需要进一步提升高校思政课教师教学能力与教学策略;更好地提升高校思政课教师的教学热情与投入;依据学情而有针对性地进行课程的校本化设置。
石劲松
关键词:思政课教学效果
网络化视阈中的马克思主义大众化及其策略建构
2012年
网络化是当代信息传播的重要趋势,这正深刻地影响着当代中国马克思主义大众化。全面地分析网络化给马克思主义大众化带来的机遇和挑战,探寻网络化背景中理论大众化传播的特点和规律,积极构建适应网络化新形势的马克思主义大众化实现策略和长效机制,是深入推动马克思主义大众化的迫切要求。
高乃云石劲松
关键词:网络化马克思主义大众化
论中国特色社会主义核心价值观的科学内涵被引量:3
2012年
中国特色社会主义核心价值观是当下中国特色社会主义现代化建设进程中体现出来的基本价值诉求。文章试对中国特色社会主义核心价值观的科学内涵概括为:以人为本、共同富裕、民主法治三个方面。
刘梅珍石劲松
关键词:中国特色社会主义核心价值观以人为本共同富裕民主法治
论井冈山斗争时期毛泽东的群众工作实践被引量:3
2014年
毛泽东在井冈山斗争时期进行了有效的群众工作的实践探索,积极宣传发动群众、了解群众之所需、服务群众,赢得了群众的支持,使井冈山根据地得到巩固、发展,开创了中国革命新道路。总结毛泽东在井冈山斗争时期的群众工作实践,对我们做好新时期群众工作具有重要的现实启示。
石劲松刘水芬
关键词:井冈山斗争时期毛泽东群众工作
哈姆雷特形象的伦理视角审视
2012年
基于伦理视角审视《哈姆雷特》中哈姆雷特这一形象,可以看到,在家庭伦理与社会伦理的错综复杂关系中,由于臣子弑杀君王的纷乱社会伦理的介入,导致本是局限于其与克劳狄斯两人的杀叔、弑君行动错位成其与多人间的矛盾冲突,多条人命丧失、国土沦为异国统治的悲惨结局。哈姆雷特的悲惨命运昭示着:社会伦理于个人信念伦理层面向善之实现的重要,责任伦理层面个人行动之理智的重要。
刘梅珍石劲松
关键词:莎士比亚哈姆雷特社会伦理
论井冈山时期的马克思主义大众化
2013年
在中国革命的历史过程中,为了更好地实现马克思主义理论与中国革命实际的结合,推动中国革命向前发展,需要把马克思主义理论与党的各项方针政策普及大众,完成革命理论的武装。井冈山斗争时期是中国革命的关键历史阶段,在这个特殊的革命时期,我党注重区分不同对象,分类推进马克思主义大众化,从工农群众、红军士兵和党员干部三个层次,采取不同措施,开创性地提出了许多有效的马克思主义大众化的途径和方法,积极地推动了井冈山时期马克思主义中国化进程。
石劲松王婷
关键词:井冈山时期马克思主义大众化
多元路径占领思想政治领域制高点
2013年
从大社会而言,社会主义社会是作为资本主义社会的对立物出现的,是从旧的社会脱胎出来的一种新生的社会制度。它既保留了过去许多封建思想意识的残余,又面临着西方资本主义社会的"西化"、"分化"与"和平演变"。中国共产党必须高度重视新意识形态领域的变化趋势和斗争形势,通过多元途径占领思想政治领域工作的制高点。
王婷石劲松
关键词:意识形态社会思潮思想政治工作
井冈山时期马克思主义中国化动力的多维思考被引量:1
2018年
马克思主义中国化是马克思主义理论与中国具体实践互动的历史过程。马克思主义在中国不同的历史阶段与中国具体实际的结合,形成中国化的马克思主义理论成果,指导中国实践的不断向前发展,在这个过程中会受到诸多因素的影响,合力推动着马克思主义中国化的不断进步。井冈山时期是马克思主义中国化的经典之作,而推动这一经典之作完成的动力也是多方面的。多维度分析井冈山时期推进马克思主义中国化的动力因素主要包括:先进理论是源起动力;时代背景是外在动力;革命实践是根本动力;党的领导是组织动力;井冈山精神是精神动力。
石劲松
关键词:井冈山时期马克思主义中国化
论毛泽东在井冈山时期统战工作的历史经验被引量:4
2016年
毛泽东在秋收起义失败以后,来到井冈山开始新的革命道路的探索。井冈山斗争时期,毛泽东深刻地思考了如何团结与联合各派势力,做好统战工作,发展和壮大革命队伍的问题。他根据革命实践的具体情况,进行了系列的统战实践,积累了丰富的统战工作经验,诸如依靠工农、联合袁王、优待俘虏、团结中间阶级等,使得革命形成燎原之势。
石劲松韩曦
关键词:井冈山时期毛泽东
共2页<12>
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