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苑方江

作品数：1 被引量：7H指数：1
供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇实践教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学功效
  • 1篇教学矛盾

机构

  • 1篇哈尔滨师范大...

作者

  • 1篇苑爽
  • 1篇苑方江

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
实践教学是解决“形势与政策”课教学矛盾的有效途径被引量：7
2010年
目前,"形势与政策"课的教学存在一系列比较难以解决的内在矛盾,主要表现为:课程地位不稳固;课程建设滞后,师资队伍不稳定;教学内容不稳定、交叉重复内容较多;形势与政策的发展规律与学生的认知存在矛盾;课堂教学与课外实践教学相脱节;等等,都直接影响了该课程教育教学功效的实现。分析教学矛盾的内在运行机制,提出实践教学是解决上述教学矛盾的有效途径,进而达到提高教学效果的目标。
苑方江苑爽
关键词：教学矛盾实践教学教学功效
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