魏梅红 作品数:6 被引量:1 H指数:1 供职机构: 江西师范大学化学化工学院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 江西省教育厅科学技术研究项目 江西省高等学校教学改革研究课题 更多>> 相关领域: 理学 文化科学 更多>>
浅谈如何提高全日制化学教育硕士PCK水平 2023年 全日制学科教学(化学)专业学位硕士研究生的培养是当今我国化学教师职前教育的重要阶段。PCK水平深刻地影响着全日制化学教育硕士的学科知识、学法知识及教学实践能力,提高PCK水平可以更好地完成全日制化学教育硕士的培养目标,为培养未来优秀化学教师打下良好的基础。基于此,本文就如何提高全日制化学教育硕士PCK水平提供了一些思路。 惠永欣 李艳华 魏梅红 盛寿日关键词:教学实践 一锅、二步法合成几种含环己基双酚化合物的研究 被引量:1 2015年 分别以环己酮、4-甲基环己酮、4-叔丁基环己酮为起始原料,经二氯亚砜氯化得到4,4-二氯环己酮及其衍生物中间体,不经分离,继而将其分别与苯酚及其衍生物进行取代反应,通过"一锅、二步法"制得了1,1-二(4-羟基苯基)环己烷、1,1-二(3-甲基-4-羟基苯基)环己烷、1,1-二(3,5-二甲基-4-羟基苯基)环己烷、1,1-二(4-羟基苯基)-4-甲基环己烷和1,1-二(4-羟基苯基)-4-叔丁基环己烷等5种含环己基的双酚化合物,产率为82.5%-86.0%.用FT-IR、NMR和元素分析对其组成和结构进行了表征.该合成方法具有操作简单、反应条件温和、收率高等优点. 余腊妹 桑晓燕 魏梅红 盛寿日关键词:环己酮 聚乙二醇负载苯硒基乙酸酯试剂参与5-取代-α,β-丁烯酸内酯的液相合成研究 2016年 在4-二甲胺基吡啶和N,N'-二环己基碳二亚胺存在下,苯硒基乙酸与二羟基聚乙二醇(相对分子质量为4 000)发生酯化反应,制得聚乙二醇负载的苯硒基乙酸酯(功能基含量为0.455 mmol Se·g-1)试剂.该试剂与N,N-二异丙胺基锂作用后,与环氧化合物发生开环反应,不经分离,直接加入质量分数为30%的双氧水进行氧化脱硒,形成中间体聚乙二醇负载γ-羟基-α,β-不饱和羧酸酯,继而用对甲苯磺酸催化环化反应,得到5-取代-α,β-丁烯酸内酯,产率优良(80%~86%). 吴和义 魏梅红 陶艳红 刘晓玲关键词:液相有机合成 9,9-二(3-氨基-4-羟基苯基)呫吨的合成与表征 2014年 将9,9-二(4-羟基苯基)呫吨与质量浓度为20%的稀硝酸在10-15℃下发生硝化反应约3 h,以86.5%的产率合成了中间体9,9-二(3-硝基-4-羟基苯基)呫吨,然后以10%的 Pd/ C 和甲醇为催化剂/溶剂体系,采用加氢还原方法,在75-80℃将中间体还原得到9,9-二(3-氨基-4-羟基苯基)呫吨,产率为92.7%,2步反应总收率为80.2%,并用1 H NMR、IR 和元素分析等方法证实了上述2种化合物的结构. 胡美琴 魏梅红 李翛 邓伟 盛寿日“同离子效应对醋酸电离平衡的影响”趣味化及可视化实验设计 2022年 以醋酸为例,运用液膜自然扩散法从定性角度出发,通过颜色区分度与数码技术探究同离子效应影响下的电离平衡的动态变化过程,卡通画式的液滴展现化学实验的趣味性,同时实现电离平衡过程粒子漫步化的可视化目标,实验与科技有效融合使得变化观念与平衡思想的学科素养得到完美体现,适合教师在演示实验教学中使用。但因学生对颜色感知能力有所不同,也为了更准确地判断同离子效应中浓度的影响因素,运用数码成像比色法从定量角度出发,借助智能手机和APP进行图像采集、数据处理与分析,最终实验结果以简洁的曲线图呈现,突出实验的科学性和系统性的高阶性要求。 王彤彤 王素琴 魏梅红 黎泓波关键词:同离子效应 9,9-二[4-(4-羧基苯氧基)苯基]呫吨的合成 2010年 在碘化亚铜、四丁基溴化铵和磷酸钾存在下,9,9-二(4-羟基苯基)呫吨(1)和4-甲基碘苯(2)于N,N-二甲基甲酰胺溶剂中发生Ullmann偶联反应,加热回流反应24h,以95%的产率合成了中间体——9,9-二[4-(4-甲基苯氧基)苯基]呫吨(3),继而加入催化量的N-溴代丁二酰亚胺并在光照条件下,将中间体3氧化得到一种新型芳香族二羧酸——9,9-二[4-(4-羧基苯氧基)苯基]呫吨(4),其产率为84%,二步反应总收率为79.8%。目标化合物4经1HNMR、13CNMR、IR和元素分析测试技术确定了其结构。该法具有原料易得,操作简单,反应条件温和,收率高等优点。 付桂云 魏梅红 盛寿日 姜建文关键词:ULLMANN反应