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赵志远
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1
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供职机构:
鲁东大学教育科学学院
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相关领域:
哲学宗教
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合作作者
林泳海
鲁东大学教育科学学院
刘登强
广西师范大学教育科学学院
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2014
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瑶族小学生跨语言数字启动效应与双语数字表征
2014年
采用跨语言的长时重复启动效应研究范式,利用有关数字材料进行了此次实验。被试为广西金秀瑶族自治县民族小学和道江小学四、六年级的学生。实验自变量是启动语言条件、目标刺激和年级,实验因变量为反应时和正确率。实验要求被试完成声音和图片一致判断任务。实验表明:在语言条件下,瑶话启动被试反应快,在目标刺激分析中发现阿拉伯数字的反应最快;研究表明数字和语言之间存在着密切的关系,不同的表征方式对数字加工的影响是不同的,支持了Kroll的非对称性模型。
林泳海
刘登强
赵志远
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