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陈莉莉

作品数:4 被引量:6H指数:2
供职机构:四川托普信息技术职业学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇高职院校
  • 1篇移动互联
  • 1篇移动互联网
  • 1篇云计算
  • 1篇职教
  • 1篇软件技术
  • 1篇软件技术专业
  • 1篇重点专业建设
  • 1篇项目教学
  • 1篇联网
  • 1篇教育
  • 1篇精品课
  • 1篇精品课程
  • 1篇精品课程建设
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇互联

机构

  • 4篇四川托普信息...
  • 1篇成都工业学院

作者

  • 4篇陈莉莉
  • 2篇罗国涛
  • 1篇刘甫迎
  • 1篇刘正龙
  • 1篇刘焱
  • 1篇白俊峰
  • 1篇陈元霞
  • 1篇冉娜

传媒

  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇成都工业学院...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
关于高职精品课程建设的思考
精品课程是教学改革成果的反映。本文就高职精品课程建设的指导思想和目标与实施建设中的教师队伍、教学内容、教学方法、教材、教学管理等因素作了一些思考和探讨。
陈莉莉刘正龙
关键词:高职院校课程建设教学改革
软件技术重点专业建设的探索被引量:3
2016年
校企深度合作,创新软件技术专业"四段式+五层次"人才培养模式;在就业导向的职业能力系统化课程体系(VOCSCUM-CDIO)与能力本位模块化课程体系相辅相成的建设上突破;将传统软件开发上升到企业级,占领移动互联软件开发、云计算和大数据应用的制高点。基于此,明确并实践"软件技术专业"的定位、培养规格、教学团队、实训基地、课程开发、信息化教学等规范,为专业建设提供参考。
刘甫迎陈元霞罗国涛陈莉莉刘焱
关键词:高职教育软件技术专业云计算大数据
高职项目教学中引入MOOC的PBM教学模式探讨被引量:1
2019年
针对高职项目教学改革和实践中出现的问题,分析出现问题的原因,提出融合项目和MOOC 的Project-based MOOC(PBM)教学模式,具体阐述PBM 的学习理论基础、内涵意义、课堂组织评价和典型应用。
陈莉莉冉娜
关键词:项目教学教学模式高职院校
高职《Java程序设计》适应移动互联网发展的教改探索被引量:2
2017年
随着移动终端接入互联网,Java技术得到发展,相关技术人才的需求悄然发生改变。高职《Java程序设计》课程亟须改革。应从移动互联网服务器端和客户端开发对Java的应用需求出发,梳理教学内容;采用基于项目和结合在线资源的教学方法;从学习态度、阶段任务、综合项目三个方面进行考核评价。
陈莉莉白俊峰罗国涛李玉君
关键词:JAVA移动互联网教学内容教学方法
共1页<1>
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