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马骏

作品数:7 被引量:10H指数:2
供职机构:宁夏大学机械工程学院更多>>
相关领域:历史地理文化科学农业科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇历史地理
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇农业科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇抗战
  • 2篇兼及
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生健康
  • 1篇大学生健康人...
  • 1篇新史料
  • 1篇忆述
  • 1篇义工
  • 1篇预科
  • 1篇战术
  • 1篇战役
  • 1篇社会
  • 1篇神境
  • 1篇史料
  • 1篇甜瓜
  • 1篇全托
  • 1篇人格
  • 1篇卫国
  • 1篇牺牲
  • 1篇链节

机构

  • 7篇宁夏大学
  • 2篇宁夏日报报业...

作者

  • 7篇马骏
  • 1篇袁虹
  • 1篇王掌军

传媒

  • 3篇宁夏社会科学
  • 1篇回族研究
  • 1篇宁夏农林科技
  • 1篇中国外资
  • 1篇边疆经济与文...

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
论绥西抗战的地域概念兼及新史料与牺牲人数考证被引量:2
2013年
旧时称谓的"绥西"一般指包头以西的黄河"后套"地区,即巴彦淖尔盟地区。"绥南"一般指包头地段黄河以南、宁夏省以东、山西省以西、陕西省以北的地区,即伊克昭盟地区。1938年,宁夏省的八十一军等部队出兵抗战驻防地是绥西地区,如中公旗的乌布浪口、乌镇等地。而1940年5月之后,宁夏部队奉命移防绥南的伊克昭盟,在包头黄河以南的李玉山圪垯、王爱召等地驻防抗战。惨烈的恩格贝之战和王爱召之战,至今犹是宁夏抗战历史研究的空白。因此相关考证至关重要。
马骏
探索成年后的磨练:度“社会预科”
2013年
中国社会的转型时期,对孩子的教育模式是"全托式"教育。这种教育轻视了社会教育和自我教育,不利于个体的人格成长。本文通过对"易子而教"到"补偿心理"的思考,分析日本社会对青少年教育的德育理念,以及思考美国社会、俄罗斯社会对青少年的磨炼方式,探索性地提出一种超前的理论设想:读"社会预科",即上大学前自力谋生一年,其经历要收入个人档案。
马骏
爱国主义教育资料中宁夏本土史料失真一例及辨析——兼与《马鸿宾赴绥西抗战动因初探》作者张俊等商榷
2011年
1940年3月20日,宁夏抗战部队八十一军参加了五原战役;1941年2月9日,八十一军参加了围绕王爱召的著名保卫战。有董其武、韩哲生、云特并太等亲历者的回忆录为证,又有许庆阳、韩仲明、王国柱的回忆录为佐证。然而,宁夏几名作者出版的文章、文集和著作中,却将两场战斗张冠李戴,使重要的抗战史料失真。本文经严格考证并且披露新的史料,提出辨误和分析。
马骏马濯华
完善大学生健康人格的“准终极链节”——兼论义工精神与义工实践被引量:1
2010年
人的人格塑造是由N个互相链接、环环相扣的链条环节组成的,大学阶段是其"准终极链节"。我们的思想教育工作者应借鉴国外的义工精神和义工实践,以促进培养和完善大学生的健康人格,并把它纳入大学生德育评价的刚性指标中。这也是大学生思想政治工作的创新点之一。
马骏袁虹
关键词:健康人格义工
断刀:乌布浪口之战宁夏“马家军”败退原因再认识被引量:1
2015年
绥西防御战的乌布浪口之战,宁夏部队牺牲重大之后败退。敌我武器装备悬殊无疑是主要客观原因,而我方在战役部署缺点、主官用兵失当、防御战的两难性以及种种不利细节等主观原因,以往因"为尊者讳",少有人检讨、审视和反思。有些绥西抗战将领,论及"马家军"的败退时存在武断和偏颇。这些都需要在学术上再认识和正名。
马骏马濯华
浅析马鸿宾的内在性格、精神境界和气质--兼及绥西抗战宁夏高层主官回忆文字缺失原因探究
2015年
通过对马鸿宾的家族影响、个人经历和思想转变等事例分析,可以蠡测他的处世理念和价值取向。他亲赴绥西抗战的重要经历,自己却没有留下任何文字。原因无疑是多重的,有性格、精神和气质的主因,也有历史的境遇、表达机遇问题。
马骏马濯华
关键词:持久战
甜瓜基因组DNA的提取及质量检测被引量:6
2008年
利用改进的CTAB方法从甜瓜的叶片中提取DNA用于RAPD分析。结果表明,该提取方法简捷、扩增多态性好、谱带清晰,可对其他蔬菜如黄瓜、番茄、白菜等直接利用叶片提取DNA提供借鉴。
王掌军马骏
关键词:甜瓜DNA
共1页<1>
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