刘婷婷
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：上海交通大学医学院附属新华医院更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- CBL联合情景模拟强化教学法在“4+4”八年制儿科教学中的应用被引量：4
- 2022年
- 目的 研究以案例为基础的学习(case-based learning, CBL)联合情景模拟强化教学法在“4+4”八年制学生儿科学教学中的效果。方法 以2012级至2019级在上海交通大学医学院附属新华医院儿内科学习的147名“4+4”八年制学生为研究对象。其中2012级至2015级的59名学生为对照组,接受CBL教学联合情景模拟常规教学法;2016级至2019级的88名学生为观察组,接受CBL教学联合情景模拟强化教学法;两组均采用理论考试、CBL病例分析评分和情景模拟考核方式评估教学效果。在课程结束后进行教学满意度调查。结果 观察组学生的儿科学理论课平均成绩明显高于对照组(P<0.05);CBL病例分析中,观察组学生的理论知识掌握程度、病例分析的逻辑推理能力、临床诊断思路的缜密性、鉴别诊断的规范性和语言表达能力、团队协作、学习兴趣评分均显著高于对照组(P<0.05);情景模拟考核中,观察组学生的团队协作、医患沟通能力、临床与理论相结合及处理突发事件能力评分明显高于对照组(P<0.05)。问卷调查显示,观察组学生对教学的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论 与常规教学法相比,强化教学法更能提高学生的基本理论、基本知识、基本技能水平与临床逻辑思维能力,激发学习兴趣,增强医患沟通与团队协作能力,能全面提升教学质量,值得推广应用。
- 刘婷婷李华君陈嫕葛欣朱亚菊何珂骏赵冬莹孙晶颜伟慧刘海沛钱继红
- 关键词：情景模拟教学方法儿科教学
- 儿童肾透明细胞肉瘤的多学科诊治与随访
- 目的：探讨儿童肾透明细胞肉瘤的临床特点与多学科联合治疗。方法：收集2011年1月-2016年1月上海交通大学医学院附属新华医院收治的7例肾透明细胞肉瘤患儿的资料,对临床表现、影像和病理学特点及治疗和随访情况等进行回顾性分...
- 盛琦刘婷婷何珂骏张勤谈珍袁晓军
- 累及咽淋巴环的B细胞淋巴瘤具有独特的临床病理学特点:儿童与成人的对比（英文）
- <正>Objective:Waldeyer’s ring(WR)represents one of the most common extra nodal sites for lymphoma development.G...
- 刘婷婷
- 文献传递
- 儿童肾透明细胞肉瘤的多学科诊治与随访被引量：5
- 2017年
- 目的·探讨儿童肾透明细胞肉瘤的临床特点与多学科联合治疗。方法·收集2011年1月—2016年1月上海交通大学医学院附属新华医院收治的7例肾透明细胞肉瘤患儿的资料,对临床表现、影像学和病理学特点及治疗和随访情况等进行回顾性分析。结果·7例患儿中,男6例,女1例;中位年龄为28个月(4~59个月);I期3例,Ⅲ期2例,Ⅳ期2例。经小儿血液/肿瘤科、儿外科、病理科、放射科与放疗科等多学科讨论和评估后,纳入CCCG-WT-2009方案治疗。中位随访时间为22个月(8~56)个月;6例存活,1例死亡。结论·多学科联合诊治模式能有效改善儿童肾透明细胞肉瘤的预后,CCCG-WT-2009方案对早期儿童肾透明细胞肉瘤的治疗效果好,治愈率高;晚期儿童肾透明细胞肉瘤的治疗有待进一步探讨和完善。
- 盛琦刘婷婷何珂骏张勤谈珍袁晓军
- 关键词：肾透明细胞肉瘤儿童
