吴光远
- 作品数：44 被引量：45H指数：4
- 供职机构：齐鲁工业大学更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金山东省高等学校科技计划项目国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 研究型教学方法在印刷工程教育中的探索与实践被引量：4
- 2019年
- 我国大学本科教育存在教学方法单一、教学改革层次不高、浮于表面、教学效果达不到预期目标等问题。在课堂教学中采用研究型教学方法以培养学生的分析问题解决问题的能力、团队合作能力和创新能力,目前已成为国内外大学教学改革的重要内容。本研究针对研究型教学方法在印刷工程教育中的应用进行探讨,分析采用研究型教学方法会遇到的问题并提出应对策略。
- 林茂海王庆王庆褚夫强
- 关键词：研究型教学方法印刷工程高等教育
- 基于教科产融合模式的包装印刷工程专业建设探索与实践被引量：3
- 2021年
- 在齐鲁工业大学包装工程和印刷工程专业建设中,以问题为导向,通过思政引领、理实融合、科教融合、产教融合等人才培养的改革实践,形成了教科产融合模式下的人才培养机制,探索将该模式应用于专业建设。实践表明,该模式在人才培养质量、师资队伍和育人平台方面取得了较好的建设成效,包装工程专业和印刷工程专业均进入一流专业建设点。同时,提炼出在人才培养理念、培养模式、学科专业和工程实践方面的创新之处。
- 褚夫强林茂海罗运辉吴光远晁季蕾徐倩倩
- 关键词：科教融合
- 一种基于相机响应值的光谱稀疏重建方法
- 本发明提供了一种基于相机响应值的光谱稀疏重建方法，其特征在于，包括以下步骤：首先在数字成像设备中通过测量和计算获得物体颜色对应的相机响应值；然后在充分考虑训练样本光谱集和测试样本色度特征的基础上计算得到优化稀疏基，最后使...
- 吴光远熊义凡刘敬臧传扬李效周
- 文献传递
- 一种3D喷墨打印着色机构及其着色方法
- 本发明涉及一种3D喷墨打印着色机构及其着色方法，具体为一种以喷墨印刷技术为原理的全彩色3D打印着色机构及其着色方法。该机构包括喷头控制机构和承印物控制机构；所述喷头控制机构的喷头与可伸缩控制臂和供墨通道连接，从各供墨通道...
- 李效周韩晓萌刘婧婧李学林吴光远崔铭铭
- 文献传递
- 基于BP神经网络的彩色3D打印颜色预测模型被引量：1
- 2023年
- 彩色3D打印颜色再现受到透明、半透明色块颜色等多方面因素的影响。本研究基于BP神经网络,建立了透明树脂厚度、底基、标准24色块的输入值与3D打印色块颜色值之间的颜色预测模型。将4mm厚的3D打印24色色块作为测量对象,陶瓷相机标定板和50%中性灰的铜版纸作为测量底基,2mm、4mm、6mm、8mm厚度的无色透明树脂块分别置于彩色3D打印色块表面,用分光光度计测量色块的色度值和明度值,并用Matlab R2020a建立3D打印输入值与测量值的关系模型,以实际测量值与预测值的色差评价预测效果,以输入参数权重的大小判断3D打印控制参数对最终结果影响的强弱。实验结果表明:验证集的总色差最大值为4.855,平均值为1.974。透明树脂厚度的权重为0.0491、测量底基的权重为0.0869,依据权重信息可知,测量底基对预测结果影响最大,无色透明树脂块的厚度影响次之。本研究建立的颜色预测模型具有较好的预测效果。
- 张宗运邵珠伟牛世军熊义凡刘婧婧李学林吴光远李效周
- 关键词：BP神经网络
- 新工科虚拟仿真实践教学研究被引量：6
- 2021年
- 由于校企双方的结构特征、主体范式、教学方式不同,导致新工科教育在实践教学中存在高校培养与企业需求不适应的问题。本文以齐鲁工业大学印刷工程专业为例,通过新工科虚拟仿真教学体系的构建,采用“教学引导——仿真模拟——实际操作”创新教育教学方式,对接新产业、新业态、新技术和新模式的发展趋势,建设具有产教融合、校企合作特征的协同育人虚拟仿真教学范式,以期解决人才培养供给侧与产业需求侧之间的适应问题。
- 吴光远林茂海李效周
- 一种基于样本特征匹配的光谱重建方法
- 本发明提供了一种基于样本特征匹配的光谱重建方法，其特征在于，包括以下步骤：首先在环境光源下通过数字成像设备获得训练样本集和测试样本的颜色响应值；然后利用样本特征匹配方法筛选训练样本集得到聚类训练样本颜色响应值集和光谱集；...
- 吴光远牛世军李效周焦会敏任轶杰
- 新工科背景下印刷工程专业升级建设研究被引量：2
- 2020年
- 印刷工程高等教育是轻工类专业创新体系建设的重要组成环节,根据新工科专业建设要求,文章通过分析目前印刷工程专业建设存在的问题,提出从理念上引领印刷工程专业适应新工科、面向新工科的改造、改革和升级。根据印刷工程专业的特点,利用我校科教融合机制,从三个方面优化课程体系结构。根据“新工科”建设要求,提出建立并完善由中国特色的、与国际等效的印刷工程高等教育认证,完善符合“新工科”建设要求的师资队伍培训制度。文章针对齐鲁工业大学校级特色专业印刷工程专业的升级改造开展研究,明确了新工科形势下印刷工程专业改革方向与方法,优化了培养方案与目标,丰富了培养手段与内容,为新工科背景下轻工类专业的改革提供了良好的示范作用。
- 李效周刘婧婧李学林韩晓萌吴光远
- 关键词：印刷工程专业科教融合
- “双一流”背景下新工科专业人才培养模式的研究与实践
- 2024年
- 新工科专业人才培养模式要以拓展人才培养链宽度为依托,通过推进创新成果转化优化产业链厚度,科教产研协同育人延伸创新链长度,强化新工科专业人才培养与产业人才需求之间的适应度。本文依托新工科印刷工程专业以学生产出为导向的教学理念,将思政融育、课程融学、实践融智、产学融创有机贯穿于新工科专业人才培养全过程和全流程中,采用“思政引导—问题导向—数字驱动—以创促教”的教学方式,精准提升了印刷工程专业人才培养质量。
- 吴光远
- 媒体融合视角下印刷工程专业人才培养面临的挑战与机遇被引量：4
- 2019年
- 媒体融合背景下,印刷媒体相关的高等教育发展存在诸多问题,比如传统印刷媒体技术固化,内容表现形态单一、内容时效性差、创新效果不明显等。为解决以上问题,印刷媒体相关的高等教育———印刷工程专业教育必须明确新形势下专业培养定位,围绕媒体融合发展需求调整培养方案,改革教学方法与内容。文章以印刷工程专业为例,分析了媒体融合背景下印刷工程专业人才能力培养与教学策略面临的挑战与机遇。研究表明,只有积极接受挑战、抓住机遇,革新专业培养策略,才能跟上全媒体发展、媒体融合的时代要求,才能提高印刷工程专业学生综合素质和研究创新能力。
- 李效周邵丰吴光远李学林崔铭铭刘婧婧
- 关键词：媒体融合印刷工程
