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李宏斌

作品数:13 被引量:18H指数:2
供职机构:无锡城市职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 5篇足球
  • 4篇高职
  • 3篇体育
  • 2篇大学生
  • 2篇动机
  • 2篇院校
  • 2篇校园
  • 2篇内部动机
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇高职体育
  • 2篇高职院校
  • 2篇比赛
  • 1篇得分
  • 1篇得分手段
  • 1篇学法
  • 1篇学生篮球裁判
  • 1篇学习教学

机构

  • 10篇无锡城市职业...
  • 1篇南京体育学院

作者

  • 10篇李宏斌
  • 2篇张庆凤
  • 1篇吴琼
  • 1篇王飞

传媒

  • 4篇体育科技
  • 2篇四川体育科学
  • 1篇辽宁体育科技
  • 1篇当代体育
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇运动精品

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“合作学习”教学法对培养篮球专项学生篮球裁判能力效果的实验研究被引量:3
2013年
本文通过文献资料法、问卷调查法、对比实验法等研究方法,对"合作学习"的理论基础与优点进行了研究,并根据合作学习理论与篮球专项学生篮球裁判能力培养的特点,将"合作学习"运用到学生篮球裁判能力培养的实践中,结果研究表明"合作学习"教学法在学生篮球裁判能力培养中的应用是可行的。同时,对于学生学习篮球裁判的主动性、积极性以及群体凝聚力、社交能力的改善有很大的促进作用。
李宏斌吴琼
关键词:篮球专项学生篮球裁判能力
高职院校校园足球教学影响因素
2020年
随着我国高职院校在社会发展中所受重视程度的不断攀升,高职院校体育教育在人才培养中的重要性也逐渐凸显出来,只有科学有效的将体育教育切实有效落实下去,高职院校教育才能获得更进一步的完善,收获预期的效果。由此,本文从高职院开展校园足球的意义出发,反思当下我国高职院校开展校园足球的现状,并从中分析影响校园足球展开的因素,希望能有助于后续校园足球在高职院校中普及。
李宏斌
基于职业能力的高职体育校本课程理论定位与实践思考被引量:1
2014年
培养实用性的技术人才是高职学校教育的目标,校本课程的开发成为高职课程改革的最主要的方向。对高职教育校本教程的发展情况进行探讨,分析了高职体育教育校本课程的目标导向与实践主义的构建,针对实践构建过程中出现的问题,提出实质性的建议。为基层的体育工作者提供一点帮助。
李宏斌
关键词:高职体育校本课程
体育课堂增强大学生动机的方法初探被引量:2
2018年
通过文献资料法、访谈法探究体育课堂增强大学生内部动机的方法,研究结果表明提高学生的内部动机、自我运动能力知觉、掌握学习环境的创设将会有助于学生学习动机的增强。
张庆凤李宏斌
关键词:内部动机
健美操课堂教师的自主支持对大学生内部动机的影响探究被引量:2
2018年
以自我决定理论为支撑,采用问卷调查法、数理统计法等方法探究健美操课堂教师自主支持对大学生内部动机的影响,研究结果表明对比高度控制组,自主支持组的内部动机和内摄调节更高;受外部控制更少;无动机更低。在环境动机下,学生的无动机具有显著性的差异,自主支持组的无动机更低。
张庆凤王飞李宏斌杨建兴
关键词:内部动机
高职院校校园足球活动中的课程改革探析
2020年
近年来,我国对于体育行业越来越重视,人们也更加关注自己的身体健康与身体素质水平.体育强国不是说说而已,这个目标的落实需要国家与政府的鼎力支持,同时也需要人民群众和社会团体的高度配合.在体育运动中,足球一直备受关注,促进我国足球行业的快速发展是体育强国的重点工作内容.但是,从目前情况来看,就我国高职院校的足球教学来说,仍然存在着不少的问题.本篇文章主要分析了高职院校校园足球活动的存在问题与解决措施,希望能够为相应的课程改革提供一些简单的参考.
李宏斌
关键词:高职院校校园足球活动课程改革
高职体育教师职业懈怠、工作满意度及其干预措施探究被引量:2
2019年
通过文献资料法、问卷调查法等,探究职业院校体育教师职业懈怠和工作满意度现状,研究结果表明:体育教师显示中等水平的工作满意度,高水平的情绪衰竭,低水平的去人性化和个人成就感。工作满意度和职业懈怠负相关,体育教师对工作本身和其同事的关系比较满意,不满足其工资待遇和较低前景的职业发展。根据研究结果,为教育行政部门采取正确的措施来干预这种现象提出策略。
李宏斌
关键词:体育教师工作满意度
基于高强度间歇训练的足球小场地比赛特征——从生理刺激角度探讨被引量:1
2021年
对影响足球小场地比赛生理刺激的诸多变量进行探讨,研究发现,虽然足球小场地比赛与高强度间歇训练有类似之处,但也存在显著的差异,二者各有优缺点。有关足球小场地比赛的生理刺激,影响因素更多,影响机制更为复杂,影响效果更难监测。除了高强度间歇训练所需控制的常见变量外,小场地足球比赛还需控制球员人数、场地大小、规则限制、教练鼓励以及比赛场地表面等众多变量,以便达成预期的训练效果。
李宏斌
关键词:生理刺激
足球运动员的认知技能训练
2016年
通过文献资料法、逻辑分析法和经验总结法,对足球运动员的认知技能训练进行了尝试性的探讨。研究认为,提高球员技能水平是教练员的主要职责,技能包括动作技能和认知技能两个方面,足球教练员往往只重视动作技能的训练,而忽略了认知技能的训练。认知技能包括感知、记忆、想象和思维四个方面内容,对于足球运动员而言,认知技能是有效进行战术决策的关键,是提高比赛能力的基础。足球运动员的认知技能训练,应主要从视觉搜索策略、阅读姿势线索、识别环境信息和预判决策四个方面入手。
李宏斌
关键词:足球运动员
室内五人制足球比赛阵型与进球得分手段分析被引量:6
2015年
以2012年室内五人制足球世界杯决赛圈16强的比赛为研究对象,对比赛阵型的特点、进球得分手段的特点进行了归纳和总结,并提出了相应的训练建议。
李宏斌
关键词:室内五人制足球比赛阵型
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