李爱华
- 作品数：7 被引量：6H指数：2
- 供职机构：辽宁农业职业技术学院更多>>
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- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 谈高职学生英语单词拼写错误的原因及对策被引量：1
- 2015年
- 对高职学生日常拼写错误进行了归类总结,分析了错误产生的原因,进而提出一些适合高职学生词汇学习的技巧,以期对高职学生词汇学习有所裨益。
- 李爱华
- 关键词：拼写错误英语学习词汇
- RAPPORT理念与听力课课堂设计
- 2006年
- 提高听力课学习效率与合理的课堂设计是分不开的。本文从五个方面阐述了如何运用Rapport理念合理地设计听力课课堂活动。
- 杜文贤姚阳刘波范雁冰李爱华
- 关键词：RAPPORT听力课课堂设计
- 基于POA理论的农业高职英语教学模式研究
- 2024年
- 以“高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)”为准则,以POA理论为指导,构建农业高职英语“二场域三阶段四素养”教学模式,以任务驱动、教学促成和综合评价的课堂教学为路径,课程思政融入其中,实现对学生语言输出能力和职场综合能力的培养。
- 苏波李爱华
- 关键词：POA农业高职英语教学模式
- “三教”改革视阈下高职公共英语教学融入课程思政的误区及匡正被引量：3
- 2021年
- 从教师、教材、教法三个层面探讨了高职公共英语教学融入课程思政的误区,包括理论误区和实践误区,并提出了对这些误区的匡正措施。结合辽宁农业职业技术学院英语课程改革,提出英语教学应与思政教育紧密结合,不断优化课程设计,助推高职公共英语立体化育人。
- 苏波李爱华刘铮王力辉丁雪
- 关键词：英语教学
- 情境英语教学与职业素养培育融合研究——以高职动物医学专业英语教学为例
- 2019年
- 从人才培养方式的角度出发,结合当前高等职业教育的目标和特点,以动物医学专业英语教学为例,从课程建设、教学内容、教学方法、信息化教学、以赛促教等方面阐述了情境英语教学与职业素养培育融合的必要性和紧迫性及相应的措施方法,并指出了教学中应注意的问题。
- 苏波李爱华
- 关键词：情境教学动物医学英语教学
- 谈农业高职院校专业实训期间的英语教学
- 2007年
- 语言的学习是需要连续性和持久性的,而农业高职院校较长时间的专业实训对英语教学造成了冲击。本文从四个方面阐述了解决这一矛盾的具体措施,并给高职生提出了走出误区、提高学习效率的正确的语言学习方法。
- 杜文贤姚阳刘波范雁冰李爱华
- 关键词：英语教学连续性专业实训激励机制
- 自我效能感与高职英语教学自主学习能力培养被引量：2
- 2009年
- 介绍了自主学习和自我效能感理论,以自主学习理论为基础,从社会认知理论的一个分支—自我效能感论述了高职英语教学中培养学生自主学习能力的必要性和几点教学启示,认为在农业高职英语教学中教师应帮助学生制定合理的学习计划,采取有效的教学策略,增强学生的自我效能感,培养学生的自主学习能力。
- 苏波李爱华姚阳
- 关键词：自我效能感高职生英语教学
