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邓永光

作品数:3 被引量:6H指数:2
供职机构:苏州大学教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江苏省高等学校哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇动机
  • 1篇心理
  • 1篇心理诉求
  • 1篇行为动机
  • 1篇诉求
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐联想测验
  • 1篇偏好
  • 1篇亲缘
  • 1篇亲缘关系
  • 1篇青年
  • 1篇青年群体
  • 1篇中学教师
  • 1篇文化
  • 1篇文化认同
  • 1篇基本教学
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学共同体

机构

  • 3篇苏州大学
  • 1篇西交利物浦大...

作者

  • 3篇邓永光
  • 2篇吴铁钧
  • 1篇何华
  • 1篇毕新
  • 1篇路立

传媒

  • 1篇新闻传播
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇心理研究

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2017
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
低分高能:青年群体的弹幕观影行为分析——以《上海堡垒》为案例
2024年
弹幕因其碎片化、即时性、互动性、开放性的评论形式,成为备受青年群体青睐的动态交流媒介,对探讨青年群体弹幕行为的内在动机、心理诉求和价值期待具有重要意义。本研究以B站影视作品《上海堡垒》的弹幕文本为研究对象,通过深度汇谈、三角互证和编码分析,总结出弹幕行为包括消费内容、自我表达、社会互动3个一级指标,12个二级指标。青年群体的弹幕观影,在行为动机上表现为纯粹地追求快乐,在心理诉求上表现为满足更高层次的需要,在价值期待上表现为实现文化身份的认同。
万怡可杨滨李茜何华邓永光
关键词:青年群体行为动机心理诉求文化认同
中学教师教学共同体的类型及其运行状况被引量:2
2016年
中学教师教学共同体,是以中学教师为主体,以达成教学目标和教学科研任务为使命,交流共享,互相促进,最终促进学生进步、教师成长、学校发展的群体。中学教师教学共同体分为基本教学共同体和衍生教学共同体两大类。教学共同体的活动情况彼此差异大,参与程度主要靠外在的激励维持。教学共同体运行中的问题主要表现在功能重复、行政命令、情感交流功能未有效开发、运行和管理的专业化程度需要提升。
吴铁钧邓永光
关键词:中学教师教学共同体
血浓于水:大学生的内隐亲缘合作偏好被引量:4
2017年
合作偏好是个体选择具有某种特征的群体进行合作的稳定倾向。选择26名全日制大学生,采用内隐联想范式考察其对"亲缘/非亲缘"与"合作/非合作"之间的联系。结果显示:相对于"非亲缘"与"合作"之间的联系,大学生在"亲缘"与"合作"之间的联系更强;这种联系在性别、年级、专业上没有显著差异;社团活动参与度高的大学生相对于参与度低的大学生,在这种联系上表现得更微弱。大学生存在显著的内隐亲缘合作偏好;非亲缘间的合作经历影响内隐亲缘合作偏好。
邓永光毕新杨智钦路立吴铁钧
关键词:亲缘关系内隐联想测验大学生
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