郭玲杰
- 作品数：4 被引量：14H指数：3
- 供职机构：西华师范大学数学与信息学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 在中学教学中培养学生的数学交流能力被引量：3
- 2007年
- 交流是数学和数学教育中很关键的一部分,是分享观点和澄清理解的一种方式。数学交流在数学教学中的地位是不容忽视的,特别是在如今一些新的教学模式,如开放式教学中,数学交流更是学生参与教学活动的一种非常重要的途径。
- 郭玲杰熊昌雄
- 关键词：中学教学数学交流能力
- “‘数学文化’教育观”下中学数学教学模式被引量：5
- 2008年
- 数学被看作是一种特殊的文化,已经被纳入新课程理念中来。但是把数学文化作为一种教育观提出还是第一次,文章将从"‘数学文化’教育观"的角度,对中学数学教学模式进行初步的研究和探索。旨在使中学数学教学模式的研究再上一个新的层次。
- 郭玲杰熊昌雄
- 关键词：数学文化教育观中学数学教学模式
- 新课程背景下初中数学“引-探-用-评”教学模式被引量：7
- 2009年
- 在新课程背景下,许多专家、学者以及教育工作者都对中学数学教学模式进行了多方面的研究,提出了多种行之有效的教学模式,如引导-发现模式、自学-指导模式等。笔者在继承他人研究成果的基础上,依据多年实践经验,总结出一种新课程背景下的初中数学教学模式——"引-探-用-评"教学模式,旨在为新课程数学教学提供有效服务。
- 郭玲杰熊昌雄王慧明
- 关键词：初中数学教学模式
- 重视数学观念间的关联教学
- 2008年
- 作为一门综合的学科,数学并不是固定不变的内容的简单综合。把数学看成是一个不可分割的整体强调的是学习和研究学科内在联系的需要,具体在中学数学教学中,就反映在特定年级的课程内部联系和不同年级之间的课程联系上。因此,在中学数学教学中必须重视数学观念(包括数学知识、思想方法、文化等)间的关联教学。
- 郭玲杰马小丽
- 关键词：中学数学数学观念
