魏佳
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：黑龙江建筑职业技术学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学电子电信更多>>
- 一种三维LED立体显示装置的驱动装置及驱动方法
- 本发明公开了一种三维LED立体显示装置的驱动装置及驱动方法，属于三维LED立体显示技术领域。所述驱动装置包括若干控制电路板，所述若干控制电路板采用立体叠加式的方式连接，每个控制电路板包括主控板和输出控制板，所述主控板与所...
- 刘长恒赵敏林颖吴可亮刘嘉雯刘春洁霍哲魏佳
- 大学生家校协同式教育研究
- 2022年
- 高等教育是以培养人才为核心的教育,而家庭教育又是教育的根本,是一切教育的出发点和根基。大量的调查研究结果显示,父母在学校中的有效参与,与其学习表现及社会竞争能力有着直接的关系。因此,在新的教育环境中,家庭和学校的教育环境、教育形式、教育资源之间的相互融合、相互促进、共同发展,从而形成一种教育的合力。
- 魏佳赵曼姝胡莹莹
- 关键词：大学生教育模式
- 一种LED立方体显示器
- 本实用新型是一种LED立方体显示器。本实用新型涉及LED立体显示器技术领域，所述显示器包括：4个耳朵式框架、多个卡扣式框架、多个横向LED灯条和多个U型卡扣；所述多个横向LED灯条上两端分别连接1个卡扣式框架，所述多个横...
- 王欣张恬王丽娜迟曲林颖魏佳霍哲
- 文献传递
- 基于高职生心理健康与生命意义感现状的研究
- 2022年
- 本文对高职生心理健康状况和生命意义感进行相关调查研究。采取随机抽样的方法调查了黑龙江4所高职院校共2852名学生。广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)、抑郁症状量表(PHQ-9)简易应对(SCQ-20)、自我效能感(GSES)、领悟社会支持(PSSS)、压力感知觉表(CPSS)是本次研究的主要工具。研究结果显示:焦虑、抑郁与生命意义感存在显著负相关;焦虑、抑郁与压力知觉存在显著正相关;生命意义感在压力感知与焦虑、抑郁情绪下具有调节效应;领悟社会支持、应对倾向、自我效能感对生命意义具有一定的预测性。
- 魏佳胡莹莹赵曼姝
- 关键词：高职生心理健康生命意义
- 网络环境下高职心理学教学与心理干预策略创新研究被引量：2
- 2019年
- 高职学生因其特有的身心特点,易出现网络依赖、网络行为失控等现象。从积极心理学的视角引导高职学生建立合理自我认知、 强化积极情感体验、帮助他们塑造积极人格、营造向上的校园文化可以让他们更好发挥主观能动性、增强自我管理意识、提升其抗压抗挫 力,从而激活其主动控制网络行为的动机,理性使用网络,实现合理使用网络的目标。
- 魏佳
- 关键词：积极心理学高职学生网络使用
- 一种智能LED立方体显示系统
- 本发明是一种智能LED立方体显示系统。本实用新型涉及LED立体显示器技术领域，所述系统包括：主控单元、列选控制单元、行选控制单元和层选控制单元；本新型的电路核心芯片为74HC154译码器，它可接受4位高有效二进制地址输入...
- 景艳凤吴可亮刘嘉雯霍哲魏佳刘春洁
- 文献传递
- 一种三维LED立体显示装置的驱动装置及驱动方法
- 本发明公开了一种三维LED立体显示装置的驱动装置及驱动方法，属于三维LED立体显示技术领域。所述驱动装置包括若干控制电路板，所述若干控制电路板采用立体叠加式的方式连接，每个控制电路板包括主控板和输出控制板，所述主控板与所...
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- 文献传递
